地理国情监测与遥感科学与技术专业教学探讨.docVIP

地理国情监测与遥感科学与技术专业教学探讨 　　摘要：开展地理国情监测已成为测绘地理界的重要工作，是国家赋予测绘部门的历史性任务。地理国情监测是测绘地理信息发展的不竭动力，需要大量的相关技术人才。本文探讨了地理国情监测与遥感科学与技术专业的教学革新，并对高校培养测绘、地理和遥感类的人才提出了建议。 　　关键词：地理国情监测；遥感科学与技术；教学探讨；转型 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0166-03 　　一、引言 　　随着我国经济社会的发展和测绘地理信息技术手段的提升，国家适时提出了地理国情监测的新任务。党和国家领导人多次对地理国情监测提出了要求，国家测绘地理信息局将“地理国情监测”列为与“数字城市”、“天地图”并列的“三大平台”之一，因此自2012年开始地理国情监测成为测绘地理信息行业转型和变革的重要支撑，当前地理国情监测已经在全国31个省、直辖市、自治区展开，由此看出地理国情监测的地位和意义重大，对了解和掌握我国的基本国情，例如国土疆域面积、地理区域划分、地形地貌特征、道路交通网络、江河湖海分布、土地利用与土地覆盖、城市布局和城镇化扩张、生产力空间布局等自然和人文地理要素具有重要意义。 　　地理国情监测是综合利用全球导航卫星系统（GPS）、遥感技术（RS）和地理信息技术（GIS）等现代测绘技术，对地理方面的国情，比如地形、地貌、水系、交通、地表覆盖等要素进行了定量化和空间化的动态监测，并统计分析其变化量、变化频率、分布特征、地域差异、变化趋势等，形成反映各类资源、环境、生态、经济要素的空间分布及其发展变化规律的监测数据或数据库、地图图形和研究报告等。遥感科学与技术是在测绘科学、电子科学、地球科学、空间科学、计算机科学及其学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴学科，利用非接触传感器来获取有关目标的时空信息，不仅着眼于解决传统目标的几何定位，更为重要的是对利用外层空间传感器获取的影像和非影像信息进行解译，提取客观世界中各种目标对象的几何与物理特征信息。 　　从遥感科学与技术的学科任务和培养目标来看，完全契合地理国情监测的技术要求，为地理国情监测提供对地观测数据源，特别是遥感科学与技术的应用方面，可以进行地理信息监测、土地资源利用监测、环境监测、农情监测、森林和湿地监测、灾害实时监测、水文监测、矿产资源监测、气象监测等[1]。2012年武汉大学遥感信息工程学院成功申请了地理国情监测技术本科专业，其培养目标仍然是以测绘学科和地理学科为交叉，培养掌握地理国情数据的获取、处理、变化分析、地理建模、可视化与地理模拟、校验评估、动态信息共享服务、综合应用等技能的复合型人才的跨学科门类及综合交叉的工学专业。地理国情监测技术专业的成功申请对传统的遥感科学与技术专业提出了新的挑战和要求。本文结合地理国情监测，探讨了遥感科学与技术专业本科教学内容，以期为新时期的遥感科学与技术专业培养目标提供借鉴和参考。 　　二、地理国情监测与遥感技术 　　李德仁院士指出地理国情监测的实施需要利用空天地一体化遥感技术的支撑。地理国情监测对象为各类的地理信息，具有区域性、多维结构、时序变化等特征，并且地理国情信息的获取强调时效性和全面性，所以在很大程度上对地观测能力的强弱决定了地理国情监测的强弱[2]。遥感技术是对地观测的重要组成部分，遥感科学与技术当前呈现出“三全”（全天候、全天时、全球观测）、“三高”（高空间分辨率、高光谱分辨率、高时间分辨率）、“三多”（多平台、多传感器、多角度）的发展趋势。由于遥感技术对地观测具有快速、覆盖范围广、周期性等特点，使其成为最重要的地理国情监测数据的获取手段。但是目前由多个卫星系统组成的卫星星座获取的海量数据只能观测到近地表的地理事件，却无法分析其前因后果，并且跟踪事件的进展并预测其发展变化趋势。遥感科学技术的遥感影像反演地理国情要素的方法研究，全球观测海量数据的定量管理、分析与预测、模拟是遥感技术的前沿和核心。因此，未来为了更好地利用遥感获取地理国情信息，需要重视和加强对定量遥感、多时相遥感数据变化检测以及多源数据的融合等相关技术的研究。 　　三、遥感科学与技术的转型 　　国家测绘地理信息局副局长李维森指出地理国情普查与监测是基础测绘的延伸和拓展，是测绘地理信息部门的一项全新的工作，是对传统测绘地理信息事业的深刻变革[3]。遥感科学与技术作为传统测绘科学的重要组成也需要做出相应的变革举措，特别是人才培养和教学模式。传统遥感科学与技术需要在以下几方面做出转型升级：（1）空天地一体化实时数据获取。随着地理国情监测的需要和要求的增加，遥感影响数据的精度和回访要求越来越高，而我国在空天地传感器的布局和模型上统筹欠缺，不同传感器之间耦合困难，无法