《一千根弦》教学设计 (2).docVIP

? 《一千根弦》教学设计?　　 教学内容： 根据史铁生作品《命若琴弦》改编而成《一千根弦》 　　教学目标： 　　1.掌握本课要求会认的生字，会写要求会写的字； 　　2.能够正确、流利、有感情地朗读课文； 　　3.理解“一千根弦”背后的意义，领悟人生有了梦想，才有希望，才会有收获的道理，体会盲人师徒对美好生活的向往； 　　教学重点：有感情地朗读课文，体会文中所表达的思想感情。 　　教学难点：读懂“一千根弦”背后的意义，从善意的谎言中揣摩信念的力量。 　　教学准备：课件 　　教学过程及方法设计 　　一、 深情引入 　　1.?师：我们生活的世界时五彩多姿的，带给我们无尽美好的享受，然而有的人却无法享受这份美好：耳朵失聪的人，无法聆听自然界各种奇妙的声音，双目失明的人，无法领略无边的美景，那么，这样的人，要怎样度过他们的人生呢？ 　　今天我们就来学习改编自残疾人作家史铁生的作品的一篇文章《一千根弦》。 　　2.?板书课题、齐读课题。 　　3.?师：读了课题你想知道些什么？ 　　学生质疑提问。 　　4.?师：让我们带着问题走进文本。 　　二、初读感悟 　　1.教师范读课文。 　　要求：注意挺准字音，尤其注意较长句子的停顿。 　　2.师：听了老师的范读，你有什么感受呢？ 　　3.学生自由读课文。 　　要求：边读边圈出本课生字。 　　4.识字。（板书