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2015.3留守儿童谈心记录.doc
关爱留守儿童谈心记录
上关镇福农小学
2015年月
时 间 地 点 受访学生姓名 访谈学生签名
谈
话
内
容
效果
福农小学小学留守儿童谈心记录
时 间 地 点 办公室 受访学生姓名 杨忠兴 访谈学生签名
谈
话
内
容
询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
福农小学小学留守儿童谈心记录
时 间 地 点 办公室 受访学生姓名 访谈学生签名
谈
话
内
容
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
福农小学小学留守儿童谈心记录
时 间 地 点 儿童之家 受访学生姓名 访谈学生签名
谈
话
内
容
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
福农小学小学留守儿童谈心记录
时 间 地 点 儿童之家 受访学生姓名 访谈学生签名
谈
话
内
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1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
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内
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1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
福农小学小学留守儿童谈心记录
时 间 地 点 儿童之家 受访学生姓名 访谈学生签名
谈
话
内
容
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
福农小学小学留守儿童谈心记录
时 间 地 点 儿童之家 受访学生姓名 访谈学生签名
谈
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内
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1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
效果 通过家访,发现很多时候,由于缺乏父母的有效监管,农村的留守儿童的安全常常处在失管状态。
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