文明礼仪我做到”主题班会教案(精).docVIP

“ 文明礼仪我做到 ” 主题班会教案 一、活动目的: 通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。 在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从 — 点一滴做起, 努力提高自己的文明修养,做一个 “ 讲文明、懂礼貌 ” 的好孩子。 二、活动准备: 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.排练相声《说话》 、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3.布置教室。 三、活动过程: 1.主持甲:老师们,同学们,早上好。 2.合:一(2班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立,齐唱歌曲 :《我们从小讲 礼貌》 。 歌词:a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个 礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果 皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。 3.主持乙:我们在学校生活刚刚开始不久,学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲 文明、 懂礼仪的小学生。 语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学, 大家看看他们是 怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? 4.请欣赏相声《说话》 5.女主持:今天我们和这么多同学在这里开展活动,大家可高兴啦 ……. 小猫花花:走上台 (生气地叫着 喵喵 女主持:咦 ? 小猫花花来了,它这是怎么了? (镜子里的小花猫 一只小花猫无意中走到一面镜子前, 看见里面有一只小花猫, 正瞪着大眼睛看着它, 小花猫 有点不高兴了。 “ 你是谁?为什么老瞪着我? ” 小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也 怒气冲冲地说:“ 你是谁?为什么老瞪着我? ” 这一下,小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼, “ 喵 —— 喵 ” 大叫两声,扑了过去。 谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听 “ 砰 ” 的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏 了,赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完,笑了。妈妈对它说:“ 你去和镜子里的小伙伴和和 气气地谈谈,看它会怎样。 ” 小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:“ 喵 —— 喵 —— 你好! ” 咦?镜子里 的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:“ 喵 —— 喵 —— 你好! ” 小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说:“ 孩子,记住,要想别人尊重自己,首 先要学会尊重别人。 ” 6.男主持:小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了,你们 听 (儿歌 你也用,我也用, 文明用语,大家用。 你文明,我有礼, 人人都应来学习。 见面主动打招呼。 亲亲热热来问好, 人人心里暖哄哄, 个个文明有礼貌。 7.女主持:小猫花花做得都这样好,那我们一 2班的同学们该怎样做呢? 8.小记者:同学们大家好,刚才你们说的真好,使我也深受教育 …… 女主持:哎?您好,您是谁呀? 小记者:我是中国少年报的小记者我姓田, 听说你们在这里开展文明礼仪的活动, 我特地来 采访一下。 9.大家:好,欢迎欢迎! 10.小记者: (场景一 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢? 小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。 (场景二 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办 ? 小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗 ? (场景三 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢 ? 小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。 (场景四 如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 (场景五 当家里来了客人,你怎样招待他? (场景六 1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢? 2、同学们你们可以跟班主任老师,你们有谁愿意与在场的老师打电话。 3、小记者:这位老师您好,请您参与我们打电话的活动好吗?谢谢、谢谢。 4、小记者:感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢。 . 11.男主持:记者同志,我们的同学表现如何 ? 小记者:真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。 集体说儿歌: 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用 “ 您 ” , 早晨见面说声 “ 早 ” , 平时互相问问 “ 好 ” 。 分别 “ 再见 ” 别忘了。 若要求人帮, “ 请 ” 字先用上, 得到别人帮, “ 谢谢 ” 口中讲。 无意影响人, 忙说 “ 对不起 ” , 回答 “ 没关系 ” , 文明好孩子。 小记者:人人都夸奖。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们,这次采访就 到这里,谢谢大家的配合,再见! 12.女主持:同学们