四年级(上)语文6《留住今天的太阳》.pptVIP

怎样才能“留住今天的太阳”？外婆是怎样说的？分别在什么情况下说的？为什么这样说？圈划相关句子交流品读。 为什么之前“我”一直没有留住太阳？从文中找出依据。 * 6.留住今天的太阳 1．带着问题自由读课文：读准字音、读通句子。 2．交流对问题的初步感悟。 3．学习用自己的话说说课文的大意，完成填空练习： 课文叙述了一个（ ）的孩子萌生了（ ）的念头。最后在外婆的提示下，他用（ ）这个实际行动留住今天的太阳办法，懂得了（ ）的重要。 它乏了，到山那边去睡觉哩。 好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。 好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。 你不是已经把它留住了？ （奶奶赋予我童话般的想像。） （奶奶给予我鼓励和希望） （当我迫不及待时，她的引导又巧妙至极。） 我埋头做起作业来。 当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。 自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。 一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。 我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。 留