天津市宝坻区八年级地理上册 第一章 第一节 疆域（第1课时 优越的地理位置）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　优越的地理位置 知识与技能 认识我国的地理位置及其优越性。 过程与方法 运用“中国在地球上的位置示意”图、“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，明确我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，理解我国纬度位置和海陆位置的优越性。 情感、态度与价值观 了解我国疆域，培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感。 重点 我国地理位置及其优越性。 难点 运用不同的地图，学会分析与评价一个国家地理位置的方法。 一、导入新课 收听歌曲《歌唱祖国》： “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”听着这优美的旋律，动人的歌词，我们不禁产生了无限的遐想。我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们的祖国。 二、讲授新课 教师：同学们，拿出地图册，请在世界政区图中找出中华人民共和国的位置，观察我国在世界中的位置。 [读图练习]学生阅读图1.1“中国在地球上的位置示意”，结合已有的认识一个区域的地理位置的方法，完成探究活动。 学生活动：找一找，动手画一画。教师指导学生在自己手中的地球仪上找到西经20?和东经160?，用红色笔描出；找出赤道，用蓝色笔描出；在地球仪上找到中华人民共和国，并用其他颜色的笔描出轮廓，学生讨论完成问题： (1)指出南、北半球的