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创新育人观 构建与谐校园 　　摘要:当今社会崇尚科学,依法治校,依法治教,规范学校的综合管理,全面提高学生的法制意识,加强青少年的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分,让孩子们生活在法制教育的蓝天下,近年来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了较为明显的成效。 　　关键词:强化加强提高 　　 　　当今社会崇尚科学,依法治校,依法治教,规范学校的综合管理,全面提高学生的法制意识,加强青少年的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分,让孩子们生活在法制教育的蓝天下,学校是育人的基地。校园是缩小了的社会,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要内容。特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的形势下,在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、不容忽视。近年来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了较为明显的成效。回顾近年来的工作,主要做好以下几点: 　　一、健全组织,规范职责 　　在法制教育中,成立了法制教育工作领导小组,由校长负总责,抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施,学校聘请司法部门政治觉悟高、责任感强、业务精的干警兼任法制副校长。建立和健全法制副校长和法制教育顾问制度,规范工作职责,充分发挥法制副校长和法制教育顾问对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用,形成法制教育网络。法制副校长和政教主任做好各项具体的安排、组织和教育工作,班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性,引导青少年学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和减少违法犯罪。平时,经常性地召开法制领导小组会议,明确“法制教育为突破口,切实提高德育工作的水平和效率,确保素质教育全面推进”,进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想,政教处、教务处、班主任、共青团等各方面,形成了法制教育的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。并把法制课列入总课表,做到有计划的实施。 　　二、加强学习,提高素质 　　通过各种政治学习,业务培训,通过对《教育法》、《教师法》、《青少年人保护法》、《预防青少年人犯罪法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习,广大教职工增强了依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在青少年人保护及预防青少年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个学困生比培养一个优等生更重要的意识,加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的学困生,建立了帮教转化制度,充分发挥德育骨干队伍的作用,每人切实负起责来,每人都有帮教对象,每人都当学困生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”,即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护,为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。 　　三、普法宣传,注重实效 　　根据学生不同年龄阶段的特点,我们加强分类指导,因人施教,注重实效。通过学校法制教育,广大学生的法制观念进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。我们开展了“‘三禁’活动、救孩子”为主题的共青团活动,要求孩子致家长的一封信,学生们在信中通过学到的法律知识,告诉父母“三室”的危害性。在“我与父母同学法”活动中,有许多学生家长积极参与其中。在开展的“尊重科学、远离邪教”大型宣传活动中,全体学生参加签名活动,表达了学生拒绝迷信的决心。所有这些,说明法制教育已经深入学生心中,法制观念正在逐步增强。同时,通过家长学校这一有效形式,积极组织对学生家长的法制宣传教育,提高他们的法律道德素质和社会责任感,积极引导家庭开展各种学法活动,充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。 　　加强了法制教育阵地建设。我们利用共青团广播站、板报、橱窗、黑板报等宣传阵地,加强《青少年人保护法》和《预防青少年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有:以“法律在我心中”为主题的黑板报评比;以《青少年人保护法》和《预防青少年人犯罪法》为主要内容的法律知识展览;开展了以“法律伴我行”为主题的班队活动;校共青团广播站推出“法制宣传专栏”节目;举行《中学生日常行为规范》和法律知识竞赛。 　　四、防微杜渐,以人为本 　　学校帮教工作由分管副校长负责,政教处具体实施,建立了帮教对象档案,建立了学校三级帮教网络,使班主任、政教处、分管校长对全校特殊学生情况了如指掌,充分掌握了帮教对象在校情况、家庭情况、所在地情况以及他们的过去、现在、人际交往关系。同时在帮教过程中,通过定期分析