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第三单元测试题课件 16、（1）漫画说明集体的力量来自共同的目标和团结协作。 （2）遵守集体规则、坚持集体主义；对集体中不合理的因素，积极提出改进的建议；积极承担责任，在共建中尽责；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；等等。（ 6分，三点即可 ） 17、（1）这个观点错误。个人利益和集体利益之间本质是一致的。【书本64】 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。【书本64】 （3）材料中，这名学生私自把图书带回家，违反了图书馆规则，破坏了集体利益，而校方把他开除维护了集体规则和利益。【结合材料】 18、（1）当个人意愿和集体规则发生冲突时，我们的个人意愿要服从集体共同要求。 因此，作为学生，我们要理解并服从“剪发令”按照要求去做，让集体和声更美。 （2）让和声更美，我们认为学校“剪发令”等不合理，可以通过恰当的方式表达自己意见，提出积极的改进意见。 （3）我们心中要有集体，识大局，顾大局，自觉维护学校规定。 （2）有利于提升班级的凝聚力；有利于营造积极向上的集体氛围，构建美好集体；有利于学生在集体中涵养品格、在集体中发展个性；。（ 6分，符合题意、三点即可） （3）例如：上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作；下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗；上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服；和同学建立良好的友谊，不随便吵架骂人；体育课完成老师布置的任务，不能乱跑；下课不打架斗殴，注意卫生，不随地吐痰；不烫发、染发、化妆、戴首饰，男生不留长发；认真预习，复习，主动学习，按时完成作业；生活节俭，不互相攀比乱花钱，按时作息；爱护公用设施，爱护动物和生态环境；等等。（ 4分，两条即可） * C D A A A A B 答案 14 13 12 11 10 9 8 题号 C A C A B A A 答案 7 6 5 4 3 2 1 题号 D 15 空格 *