河南省安阳市某中学2017-2018学年高二历史上学期期中试题（含解析）.docVIP

PAGE 29 - 河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高二历史上学期期中试题（含解析） 一、选择题（每小题1.2分，共72分） 1. 西周立国，以封建制度为支柱，政治秩序仰赖封建制度来维持。我们对于周代封建的认识，不正确的是： A. 宗法关系是封建制度的基础 B. 与周王室无血缘关系者，被排除出封建对象之外 C. 诸侯受封以后仍维持与周王室的关系 D. 统治权力与土地依贵族阶级高下而逐层分割 【答案】B 【解析】试题分析：西周的分封制又称“封建”，指“封邦建国”（“封建亲戚，以藩屏周”），与马克思主义所指的社会发展阶段中的封建制度不同，只是分封诸侯国的意思。分封制与宗法制二者互为表里；形成森严的等级制度；分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权；都是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的部族色彩；都对中国社会产生了深远影响。B表述不正确，西周分封的对象除了王族，还有功臣和古代帝王的后代，因此符合题意。 考点：宗法制与分封制 点评：宗法制与分封制两者之间有何区别与联系？ 项目 宗法制 分封制 从目的 看 确立和巩固父系家长在本宗族的地位，保证王权稳定。 巩固奴隶制国家政权。本质上是一种国家制度，属上层建筑，解决内部矛盾。 从内容看 划分宗族内的嫡庶系统。在权利和义务上诸子可获得土地、庶民和奴隶等，但下级贵族臣服于上级贵族，全体贵族服从于天子，依