主编孙绍章 责全班学员.docVIP

主编：孙绍章 责编：全班学员 汉德广，开不宾；度博南， 越兰津；渡澜沧，为他人。 ——《博南谣》 小语三班的全体学员，真高兴 小语三班的全体学员，真高兴在继续教育的平台中和大家相识相知，相信大家在学习中能积极参与，按时完成各项任务；能与同学们相互交流，相互学习，共同提高。 学习已经临近尾声，大家加油！ 学习已经临近尾声，大家加油！ 1、按时完成“教学设计与反思”；2、及时提交手写笔记； 3、积极参与班级论坛，发表帖子；4、提交第4篇研修日志； 5、及时补齐前面未完成的学习任务； 望各位学员不要拖。 在反思中成长 在反思中成长 发布者：吴静 发布时间： 2013-12-12 13:17:21 在这次培训过程中，我学习到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，虽然每天在线学习感受有点累，但是与收获知识无法比拟，短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流我的一点心得与体会： 一、转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉与利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受和引导，我们眼中就会没有差生，只有差异。 二、以身示范，情感育人。 三、定位班主任的角色，以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法，而没有去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不知道转换定位到哪个方向上。如今通过这次培训，使我深深地意识到班主任应该做到：（一）由偏爱性走向博爱型（二）由专制型走向民主平等型（三）由简单粗暴型走向细致耐心型（四）由限制型走向开放型，  上好课学习心得 上好课学习心得 发布者：艾有丽 发布时间： 2013-12-7 22:38:25 通过远程教育培训学习,结合多年小学语文教学工作，感受颇多。要适应新课改要求，就要不断地更新自己的教学方式和方法，力求在有效的课堂40分钟，充分体现以实现学生智能的最大开发，做到愉快学习，轻松学习，高效学习。人们都说，教师是一个神圣的职业，是阳光下最伟大的人类的灵魂工程师。我们肩负着“教好一个学生，幸福一个家庭”的神圣使命。首先，教师必须在课前启发学生做好预习，对教材的理解是上好课的第一步，有了初步的了解，会有事半功倍的效果的。课堂上教师设置悬念，注重师生互动、生生互动，拉近与学生之间的距离。激发学生学习的积极性和主动性，提高了学生探究问题的积极性和主动性。其次，重视教师角色的转变。新课程要求教师由传统意义上的知识的传授者和学生管理者向学生发展的促进者转变，要最大限度的帮助学生挖掘自身潜能，唤起成长渴望，营造积极向上的氛围，帮助学生建立其对学习过程和结果进行恰当的自我评价的机制。关于这次的网上学习过程当中，给我们做出了很好的示范，值得我们借鉴学习。课堂教学实现了变教为诱、变教为导、变学为思、学思结合的科学的教学方式。注重“探究与渗透”的实践活动，巩固了教师的指导作用和学生的主体地位。最后，教师有着良好的专业素质，有着职业生命的温度、宽度和高度。扎实的教学基本功，较好的课堂调控能力，精心设计的备课，对教材把握的深度，这些都是我今后的工作中最值得学习和借鉴的方面。板书不繁不空，不杂不乱，纲目清晰，层次分明，文字工整流畅，符号醒目美观，色彩搭配合理，图文并茂，突出了语文学科的特点。教师在运用是讲读结合，引导学生一步步观察，启发其想象能力，促进学生积极思考，从而使学生形成了良好的语文观念和概念，发展了语文思维能力。现代学生越来越难教，面对学生的变化和问题，以欣赏的眼光看待学生的变化，以真诚的态度对待学生的问题。在实践中锻炼教育的智慧，提升教育的视野。要给学生一杯水，教师要有一桶水的哲学在信息社会中已显得底气不足。如果是死水一潭，不仅一桶水不够，十桶、百桶也不够。教师需要的是长流常新的活水和学生近距离的沟通和交流。与学生共同学习，是适应新时代的基本的要求。 难忘那双眼睛 难忘那双眼睛 发布者： 谷米花 发布时间： 2013-11-20 18:45:29 新学期又开始了，我坐在六乙班教室迎接学生报到，因为是第一次在这高手如云的学校里任毕业班，心里难免有些忐忑。学生倒显得很兴奋，因为他们休整了一个假期，学习的压力早抛得无影无踪了。待大伙兴冲冲地领着家长报到完后，我也闲下来边喝茶边打量眼前这群活泼的孩子。正在此时，跟我搭档的班主任领进来一位学生，班