2.1框201感受文化影响.pptVIP

不同文化、风俗习惯影响人们的实践活动 在一列国际列车上，德国人、日本人、美国人、法国人、中国人在一起旅行。途中上来一位端着鱼缸的客人，缸中鱼种甚为罕见。大家对这种鱼都很好奇。 德国人问：“您能告诉我这鱼的名称吗？它在生物学上是什么类别，有什么习性？” 日本人问：“请问这种鱼我们国家能不能引进，在日本的气候、水温、水质条件下、这种鱼能不能生长？” 美国人问：“你的鱼是不是从美国弄来的？因为只有美国才可能有这样奇特的鱼。” 法国人问：“你能不能把鱼卖给我，我想在我的卧室里养这样一缸鱼，我女朋友一定会兴奋不已。” 中国人则问：“真棒，从来没有见过这种鱼，请问这种鱼怎么做才好吃，清蒸还是红烧？” 不同国家的思维方式不同 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣。 ——孔子 1、潜移默化的影响（熏陶、感悟、陶冶） 三、文化影响的特点 (1)文化氛围：文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。 孟母三迁的故事说明了什么道理？ ——横向、空间范围；侧重于影响的过程、方式。 强调的是文化对人影响的无形性和非强制性 说一说：你能说出一些反映文化对人具有潜移默化影响特点的诗词名句、成语、俗语吗？ 1、随风潜入夜， 润物细无声。 —杜甫 2、近朱者赤，近墨者黑。 —晋·傅玄《太子少傅箴》 3、蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。----《荀子·劝学》 4、桃李不言，下自成蹊。 5、耳濡目染、不知不觉、悄无声息 新《孟母三迁》 迁到名校旁就一定能成才吗？你有何启示？ （2）文化活动：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 请注意: 启示：人们要积极主动地参加健康向上的 文化活动 读山使人大气，阅海使人远博 思考题：俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。 (1)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 (2)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和 活动对自己的影响。这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 说明了文化具有深远持久的影响 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心。 说明：文化对人的影响是深远持久的。 2、深远持久的影响（刻骨铭心、终生难忘、永不放弃）——纵向、时间；侧重于影响的效果，影响的时效性。强调的是文化对人影响的持续性和稳定性 （1）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。(文化习俗的影响是深远持久的） （2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。（“三观”的影响是深远持久的） 启示：树立正确的世界观、人生观、价值观 巴黎华人庆春节 南非春节舞狮乐 华盛顿唐人街 宋楚瑜回乡 数万海内外华人黄帝陵祭祖 ● 世界观、人生观、价值观是人文化素养的核心与标志 “三观”是在长期的生活和学习中形成的，是各种文化因素共同作用的结果。三观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 为中华崛起而读书！ 感受 文化 影响 文化影响的来源 文化影响的表现 文化影响的特点 来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动 影响人的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式 潜移默化 深远持久 不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（ ） A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同 （2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是　　 A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节　　 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产