天津市宝坻区八年级地理上册 第二章 第二节 气候（第3课时 我国气候的主要特征　影响我国气候的主要因素）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第3课时　我国气候的主要特征　影响我国气候的主要因素 知识与技能 1．了解我国气候的特征，培养分析气候特征的技能。 2．知道影响我国气候的主要因素。会通过读图分析影响我国的海陆因素。 过程与方法 通过读图分析、归纳总结，培养分析问题、总结问题的能力。 情感、态度与价值观 通过读图分析，增强读图技能，养成读图、用图的良好习惯。 重点 读图分析我国气候的主要特征。 难点 分析、归纳、概括我国气候的主要特征。 一、导入新课 回顾前面所学的气温和降水的分布规律。我国气温冬夏季节有何特点？我国降水时空分布有何规律？我国划分为几个温度带？几个干湿区？ (学生讨论回答，教师适时指导总结)这些说明了我国气候的什么特点？今天我们一起来学习我国气候的主要特征。 二、讲授新课 教师：通过同学们的回答，我们知道了我国气温和干湿状况的空间差异大，这说明我国气候的什么特征呢？ 学生总结：我国气候复杂多样，由于我国山地较多，地势高低悬殊，更加剧了我国气候的复杂性。 教师：读图2.25“横断山区气候和植被的垂直变化示意”。说说我国山地地区气候有何特点。 学生读图，阅读左上角的文字，分析讨论。 学生：在一些高大的山地地区，气候呈明显的垂直变化。 设问：请同学们解释，为什么横断山区有“一山有四季，十里不同天”的说法？ 学生：因为横断山区地形复杂，地势垂直高低悬殊。从山下到山顶出现热带