2014高考政治一轮复习方案课件-第十五单元-思想方法与创新意识.ppt

　　3.创新的哲学依据 　　(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。 　　(2)从辩证法的角度：①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 　　(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 　　高考点拨　 ①考查辩证法的革命批判精神：辩证法的革命批判精神启示我们，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提；发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解，坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。②考查创新的方法论要求：往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 命题探究 ?　命题角度1　辩证法的革命批判精神 　　例3　[2012·全国卷] 某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明(　　) 　　①丰富的专业知识是创新思维的源泉　②丰富的实践经验必然促进思维创新　③正确发现和提出问题是创新的首要环节　④创新是对既有理论和实践的突破 　　A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 　 [解析]　Ｄ　实践是创新思维的源泉，①错误。丰富的实践经验有助于促进思维创新，②说法太绝对，错误。清洁工的建议体现了③④。答案为D。 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 ?　命题角度2　创新的社会作用 　　例4　[2011·福建卷] 我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明(　　) 　 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 　　A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用 　　B．科学研究应树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实 　　C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势 　　D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 　 [解析] Ａ　本题考查科技创新的作用，题干信息“‘北斗’的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务”，反映了科技进步对社会发展起积极的推动作用，A符合题意。B、C观点正确，但与题意无关。科学实验属于实践，是改造世界，D不选。答案为A。 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 时事预测 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 热点解读 　　1．神九会天宫的特点蕴含了哪些唯物辩证法道理 　　(1)唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，整个世界是一个有机联系的统一整体，我们要坚持用联系的观点看问题。航天工程也是一个有机联系的统一整体，树立全局观念，重视局部作用，才能实现整体的最优目标和最大限度地发挥整体的功能。 　　(2)系统由要素组成，航天工程也要掌握系统优化的方法，要着眼于整体，遵循系统内部结构的有序性和优化趋向，使整体功能大于部分功能之和。 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 　　(3)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，善于把握重点和关键。主要矛盾对事物的发展起决定作用，此次交会对接的关键就是主要矛盾的体现。 　　2．运用政治生活知识，分析党和政府加快推进科技体制创新、建设创新型国家的原因 　　(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中共中央提出建设创新型国家，是对当今世界经济与科技发展趋势和内在规律的准确把握，体现了党科学执政。 返回目录 第39课　创新意识与社会进步实质与核心 　　(2)政府应履行组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能和提供社会公共服务的职能。通过政府职能的发挥，提高自主创新能力和全民族的科学文化素质，创造良好的创新环境，从而促进生产力的提高和经济的发展。同时，政府重视提高自主创新能力是