团结力量大主题班会.docVIP

体验式德育班会课设计 团结力量大 金砺小学 刘辉 设计理念： 1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 活动目标： 使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 活动准备： 若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。 活动过程： 一、谈话导入： 同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐的1104将会创造很多的奇迹。今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。 二、游戏过程： （一）“折筷子”游戏 1、交代游戏规则，请学生读游戏规则（1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根） 2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏 放《众人划桨开大船》歌曲（组长收取筷子） 3、请七个孩子谈心得体会。 4、大力士比拼 刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。（每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。） 5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。 6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。 是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。从刚才的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。今天班会的主题就是《团结力量大》。（大屏幕出示）（齐读两遍） 接下来，我们进入下一个环节。请看游戏规则 （二）“齐心协力”游戏 1、每组由组长选派五个组员参加游戏。 2、游戏规则。 （大屏幕出示：各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露在彩条布外，且还不能将脆弱的彩条布弄坏，双手都高举起头顶的彩条布，看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。红队与蓝队在起点做准备，黄队与绿队在候场区做准备。）（音乐） 张碧宣布结果。 3、胜败方各派代表总结经验。 师：孩子们，胜败乃兵家常事，失败的不一定是能力差的，胜利的不一定是本领最高的，接下来老师想请孩子们说说他们的感受。 师：老师最喜欢这样的孩子了，敢于面对失败，敢于总结经验，相信下次你们一定会成功的。那么获胜的孩子分享一下你们的喜悦吧。 4,、总结技巧 师：同学们，你们觉得怎样才能非常顺利地走好彩条布呢？（请六个孩子上台展示正确的方法） （大屏幕出示：1、选出指挥者2、步调一致，动左脚，口令一，动右脚，口令二 3、协调配合，第一个与最后一个要控制好彩条布4、精诚合作,有大局意识，不能只想着自己） 我们只有互相协调配合，精诚合作，步调一致的走好脚下每一步，才能顺利到达终点，任何一个人不同时抬脚，都会使自己组失败！ 5、第二次“齐心协力”游戏 刚才我们总结了经验与教训，如果老师再给你们一次机会，你们觉得会不会走得更好，要不要给机会。请每组的组长选取另外六位同学参与游戏，完成接力赛，请看游戏规则，红黄两队联盟，蓝绿两队联盟，红蓝两队在起点线准备，黄绿两队在终点线准备，裁判高涛（负责红蓝两队）、张碧（负责黄绿两队）。这次老师给你们两分钟时间准备。 大屏幕出示：人数：六人，其中一个指挥者，五人参赛 游戏要求：步调一致，协调配合，精诚合作 师：参赛队员、拉拉队做好准备，倒计时三秒，三、二、一开始。 张碧宣布结果。 师：从刚才的游戏让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让自己安全到达彼岸。 那么我们在平时的生活、学习中怎样才能更好地做到团结合作，齐心协力呢？请组内思考、讨论：说说身边团结合作的事例，说清合作的过程。 讨论交流 展示班级活动画面（课件） 目的：让学生明白团结事例就在身边 （竹竿舞，拔河比赛，颠球，跳绳比赛，篮球比赛，三优班级，班级各项事务等） （三）、“接力传球”游戏 同学们你们真厉害，听你们的发言老师仿佛看见你们在竹竿上翩翩起舞，仿佛听见震耳欲聋的加油声，仿佛看见你们在操场上绳采飞扬。同学们，人生总是充满挑战，接下来，我们一起挑战极限。老师给同学们讲一个故事，一个公司举行年会，在年会上董事长要求四十个员工围成一个圈完成接力传球，时间五分钟，如果完成任务每人有一千元的奖励，要求就是游戏进行中球不能掉地上，如果中途球落地游戏必须从头开始，双手不能碰球，并且用纸传球，老师想和