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切实创新与完善党校学员思想政治教育机制 　　所谓机制是指有机体的构造、功能和相互关系,指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。思想政治教育机制是思想政治教育的中心环节和必要条件,建立健全优化高效的思想政治教育机制,是党校学员思想政治工作长期保持旺盛生命力的重要途径和有效保障,是实现党校学员思想政治教育科学化、规范化和制度化的重要要求。因此,在新形势下,党校思想政治工作必须重视机制的创新和完善,建立健全工作机制、预警机制、激励机制和保障机制等一系列机制,为党校学员思想政治工作长期深入发展奠定坚实的基础。 　　1优化工作机制 　　党校学员思想政治教育是一项系统、综合工程,涉及到方方面面,关系到党校各项工作。因此,必须形成统筹兼顾,良性互动的“一体化”工作机制,切实要做到三个结合:1)把思想政治教育与理论教育、党性教育紧密结合起来,贯穿于干部培训之中。党校学员培训要充分发挥党校思想政治教育的优势,坚持理论教育是根本,党性教育是关键。把思想政治工作融合在教学的全过程中,既能有效提升学员素质,确保培训质量,又能实现教学工作与思想政治工作的良性互动,相得益彰。因此,在理论教学中要抓好马克思列宁主义、毛泽东思想的教育,重点抓好中国特色社会主义理论体系的教育。在党性教育上要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点,特别要重视抓好忠诚教育、尽职尽责教育、道德情操教育和拒腐防变教育。把党性教育列入思想政治教育的重中之重,通过开展入学教育、党性分析和思想政治教育的一系列方式,全面启发学员思想觉悟的提高。2)把思想政治教育与学员党支部建设结合起来。学员党支部是学员党的建设全部工作和战斗力的基础,学员党支部既是受教育对象又是教育主体,是党在学员中的基层组织。党校学员都是担当一定职务的领导干部,具有较高的政治觉悟和自治能力。根据这一特点,思想政治教育工作应融入党的建设工作中,发挥其“自我管理、自我教育、自我服务”的作用。学员党支部在校委领导和学员管理处的指导下,紧密配合班主任,在实施教学和管理服务过程中,充分发挥主观能动性,发挥战斗堡垒作用,形成学员党支部工作走向学员管理和思想政治工作的内化机制,真正收到思想政治教育“润物细无声”的良好效果。3)把思想政治教育与学员严格考核紧密结合起来。为使思想政治教育落到实处,要切实加大督查工作力度,建立起与之相配套的考核机制,把学员在校学习期间听课、自学、讨论、党性锻炼等内容分为考试考查、考勤、党性锻炼、自学研讨等四个方面以百分制进行考核,充分调动学员学习的积极性。 　　2构建预警机制 　　预警机制是指迅速探测、分析、判断问题和作出快速反应的机制。现代社会中,突发事件给人们心理和思想带来负面影响,也给社会造成程度不一的危害。应对突发事件,思想政治教育工作不仅面临新的挑战和严重考验,而且也为思想政治教育工作的改进和创新提出了新的课题。这就要求必须构建常态思想政治工作的预警机制,在平时制定好应急预案,提前预测,全面把握学员思想和心理动态,捕捉学员中带倾向性、苗头性的新问题,从而迅速和果断地做出正确的应对决策,及时做好引导工作,尽最大可能把事情控制在萌芽状态。构建好行之有效、有的放矢的预警和应急机制。1)全面收集信息,把握好第一手资料。学员处要加强对各学员班的制度考核,要求各学员班定期和如实地上报信息。2)理性分析信息,制定好教育引导方案。对收集来的各种信息,要进行深入、准确、细致的分析,根据去伪存真、去粗取精的原则,分门别类予以打包汇总,并根据所掌握的情况,制定和提出教育引导的建议方案。3)及时向校委和有关部门反馈信息。学员管理部门对收集来的学员思想动态信息,会同建议方案,一并向校委和有关部门作好汇报,以便及时调整思想政治工作策略,及早作出正确决策,防范于未然,真正实现以防为主,防做结合,有效增强思想政治工作的前瞻性和预见性,收到良好效果。 　　3创新激励机制 　　思想政治教育中的激励机制,是反映思想政治教育激励主体与激励客体相互作用,巩固思想政治教育的一种有效方式。在党校学员思想政治教育过程中,运用好激励机制有助于教育者确立有效的教育目标,提高受教育者的自觉性和积极性,实现教育者和受教育者之间的理解和沟通,形成良好的党校学员思想政治教育氛围。因此,党校学员思想政治教育工作应不断创新激励机制,坚持精神激励与物质激励并举的原则,以精神激励为主导,多用鼓励和表彰等激励手段,使思想政治教育工作者有一定的政治荣誉感和价值感。同时,在物质利益上,对他们给予一定的物质奖励,特别是对创新有新招和突出贡献的人员还可以给予出国、出境考察和其他方式的重奖。实现精神鼓励与物质鼓励的有机结合,提升党校学员思想政治教育工作者的地位,发挥他们的作用,全面调动其工作积极性和创造性。 　　除此以外,还要完善和创新思想政