三年级数学上册 数学概念.docVIP

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三年级数学上册 数学概念.doc

数学概念 第一单元(时分秒) 计量很小的时间单位,常用秒。秒是比较小的时间单位。 钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。 1分=60秒 秒是比较小的时间单位,在估量很短的时间时,可以用秒做单位 时间单位间的进率要记牢:1时=60分,1分=60秒。 把时化成分或者把分化成秒:时(分)前面是几,就是几个60相加。 计算经过时间可以借助钟面数格子,也可以用“经过时间=结束时刻—开始时刻”计算。 第二单元 万以内的加法和减法(一) 两位数加两位数的口算方法 方法1:先用两位数加整十数,再加个位数; 方法2:先用整十数加整十数,个位数加个位数,再把两次所得的和相加。 两位数减两位数的口算方法 把减数看作是整十数和一位数的组合,先减去整十数,再减去一位数。 几百几十加减几百几十的笔算方法 相同数位对齐,从个位算起; 计算加法时,哪一位相加满10就向前一位进1,计算减法时,哪一位不够减就向前一位退1当10,与本位上的数合起来再减。 用估算解决问题 估算不是对精确计算结果的四舍五入,而是解决问题的重要策略。 根据具体情境,通过选择合适的估算单位,灵活地选用往大估或者往小估, 第三单元(测量) 当测量的长度不是整厘米时,可以用毫米作单位;直尺中1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。 厘米和毫米之间的关系:1厘米=10毫米 分米是比厘米大,但比米小的一个长度单位。 1米=10分米,1分米=10厘米。 计量比较长的路程或距离时,常用千米(km)作单位。 吨(t)是比千克大的质量单位,通常用来计量较重的或大宗物品的质量。 吨和千克的关系:1吨=1000千克。 第四单元(万以内的加法减法2) 三位数加三位数的连续位加法的笔算方法: 相同数位对齐;(2)从个位加起。(3)哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1. 加法的验算方法:交换两个加数的位置,再算一遍,看结果是否相同。 3.三位数减两位数、三位数的笔算方法 (1)相同数位对齐, (2)从个位减起; (3)哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。 4、被减数中间有0的退位减法的计算方法: 计算时,当个位不够减,十位上又是0时,要先百位退1当10到十位,再从十位退1当10到个位,最后从个位依次减起。 5、减法验算方法: (1)用被减数减差,看结果是否等于减数, (2)用差加减数(或减数加差),看结果是否等于被减数。 第五单元 倍的认识 倍是两个数进行比较的一种关系。一个数里面有几个另一个数,就可以说一个数是另一个数的几倍。 求一个数是另一个数的几倍,也就是求一个数里面有几个另一个数。计算方法:一个数÷另一个数。 “求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面包含几个另一个数,用除法计算。 “求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数的和是多少,用乘法计算。倍不是单位名称 第六单元 多位数乘一位数 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法: 先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘,计算出积后,再看乘数的末尾有几个0,就在末尾添上几个0. 两位数乘一位数的口算方法: 首先把两位数看成一个整十数和一个一位数,然后分别用整十数乘一位数、一位数乘一位数,最后把两次乘得的积加起来。 多位数乘一位数(不进位)的笔算方法: (1)把一位数写在多位数下面,并与多位数的个位对齐; (2)从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位,与哪位上的数相乘,乘得的积就写在那一位的下面。 4、多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法: (1)相同数位对齐; (2)从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位; (3)哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位的数。 5、多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法: (1)相同数位对齐; (2)从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位; (3)哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位的数 6、有关0的乘法和一个因数中间或末尾有0的乘法 (1)因数中间有0的乘法与没有0的乘法的计算方法完全相同,计算时从个位起,用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进位,可直接写0占位,如果有进位,必须加上进位。 (2)计算因数末尾有0的多位数乘一位数时,一般采用简便方法:先把0前面的数和一位数相乘,再数一数因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0 7、解决问题 (1)在解决两、三位数乘一位数的估算实际问题时,要根据实际情况的需要,灵活地将数据往大估或往小估来进行推理判断。 (2)在解决含有“归一”数量关系的实际问题时,一般先找出“单一量”,再以这个“单一量”为标准,根据其他条件求出结果。所谓“单一量”是指单位时间的工作量、物品的单价、单位面积的产量、单位时间所

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