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溶液及其分类 九年级化学 第一轮复习 江宁区湖熟初级中学 窦忠庆 要点、考点聚焦 1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。 2.知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 3.能说出一些常见的乳化现象，会用简单的方法将衣料上沾有的油污等洗去。 4.认识物质在溶解过程中常伴随吸热或放热现象。 知识点归纳一 溶液的基本特征 溶液是均一、稳定的 颜色呢？ 含Cu2+的盐溶液：蓝色 含Fe2+的盐溶液：浅绿色 含Fe3+的盐溶液：黄色 举例？ 2. 下列关于溶液的叙述正确的是 ( ) A.溶液都是混合物 B.均一、稳定的液体都是溶液 C.溶液都是无色的? D.溶液中的溶剂一定是水 A 1.下列各组内物质混合后，能形成溶液的是 ( ) A.硫酸钡与水 B.煤油与水 C.氢氧化铜与水 D.碘晶体与酒精 D 现有氯化钠溶液与水，如何用多种方法鉴别“氯化钠溶液” 与“水”？ 知识点归纳二 饱和溶液 不饱和溶液 加溶质 蒸发 溶剂 降温 加溶剂 升温 怎样使澄清的石灰水变浑浊？ 讨论与交流 通入二氧化碳 蒸发水分 加热 加生石灰 滴加碳酸钠溶液等 化学中有许多概念是相对的，又是统一 的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、 浓溶液以及稀溶液的关系。 （1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶 液、稀溶液 。 （2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中 区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）；现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是 或—————— 如右图所示，在盛冷水烧杯中放入甲 、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中固体增加，需向烧杯中加入的物质是（ ）Ａ．氯化钠 Ｂ．氢氧化钠固体　　　　 Ｃ．冰块 Ｄ．浓硫酸 知识点归纳三 溶液饱和与不饱和的判断 现有一定温度下的硝酸钾溶液，如何设计实验来证明它是饱和溶液？ 能否说看到溶液中有固体溶质就说明溶液已经饱和？ t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%)，另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 ( ) A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体 C.略降低温度 D.t℃时，蒸发少量水 室温下，向一定质量的NaCl溶液中加入10 g NaCl固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，再加入10g水后，剩余固体全部溶解。在下列说法中用“一定”、“可能”作判断填空 （1）加水前————是饱和溶液? （2）加水后————是饱和溶液? 　 就下列“一定”的说法作出判断： 1、a克氯化钠与a克水混合后的溶液质量一定是2a克； 2、溶剂质量一定大于溶质质量； 3、1克碳与1克氧气反应一定生成1克二氧化碳； 4、饱和溶液一定比不饱和溶液浓； 5、100毫升酒精与100毫升水混合后溶液体积一定是200毫升 好商务站 好商务站 yth50zwb dth60ewc 薄松松的，头发中分，两边又各分两簇，下头一簇都打着鬟，正齐双耳，上头一簇都结四缕的麻花辫儿，辫梢抿至头顶，束在一起，延至近颈，与散发统编两条细辫，尽显少女轻盈秀丽。明秀在鬟底饰以金叶座贯琼珠桂枝步摇，头顶双辫抿在双白玉环里，更见灿然。筱筱以小眉刷蘸了一点黛粉，替明秀刷眉，悄悄道：“那杯茶……”明秀比个“嘘”的手势。宝音来借书看的时候，筱筱奉的那盏茶哟……花茶。是，是，是花草，园子里自己摘了晒的，明秀照着花草簿子栽的。顺便说一句，明秀常看的花草簿子，叫作《神农经》、还有《百草》、以及《百草拾遗》，图案后头，都附着药性。筱筱也是跟 久了才知道，是草，就能入药，能入药的，能活人，也能害人。毒倒不至于。天地以仁载物，要毒到七步倒、半步颠之类，也不容易的。不过呢，再仁德，也不至于万物都滋养，有的上个火、有的跑个肚子，那可不一定。明秀叫筱筱端给宝音的那茶，稍稍给她上点小火。原因嘛，筱筱猜，肯定是什么“芙蓉花主”的风头太盛了，得罪了 。你说你一病歪歪的外姓女孩子是花神，置大少爷和贵人娘娘的亲妹妹四 于何地？