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PAGE1 / NUMPAGES4 教师职称评审面试答辩参考题目 1.问：你为什么会选择这个课题？ 答：（《XXX》）我那是农村小学校，父母基本外出打工，孩子由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，由于长辈的溺爱或顾及情面，孩子基本就没有收到良好的家庭教育；即使有的父母在家，也因忙于生计无暇顾及孩子的教育。我校学生中就存在不按时上学或逃学去玩，撒谎欺骗老师和家长，不按时完成作业、抄作业、考试作弊、包庇掩饰同学的不良行为等情况。于是，我们当时就选择了这个课题进行研究。 （《XXX》）书写能力是小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且也在日后的学习、就业和工作中发挥着不可估量的作用。所以小学生的书写能力培养非常重要。然而我们在日常的教学过程中已经注意到，字写得不好看的小学生已经占多数，且这一现象越来越严重。根据课标对小学生书写的要求，针对我校学生整体书写水平低的现状及其原因，我们提出了“小学生良好书写习惯培养的研究”。 2.问：选择这个课题的意义是什么？ 答：（《XXX》）我选择这个课题的意义就是：1、让教育实践工作者以诚信研究为切入口，带动和促进学校德育工作。2、进一步研究小学生诚信教育的主要特点和方式，分析影响小学生诚信教育的内外因素，总结有效的诚信教育方式和实践活动方案，为小学生道德教育的相关理论发展提供有价值的资料。这就是我这个课题研究的意义所在。 （《小学生良好书写习惯培养的研究》）我选择这个课题的意义就是：提高学生的汉字书写能力，使学生的综合素质整体得到提升。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念，促进我们教师的专业化成长，真正达到教学相长的教学意义。 3.问：选择这个课题的目的是什么？ 答：（《XXX》）我选择这个课题的目的是：1.全面了解农村小学生诚信品质和农村小学诚信教育的现状，针对学生诚信品质中突出的缺失现象，探索切实可行有效的小学生诚信教育的基本内容和途径，形成适合农村小学实际的诚信教育的系列实践活动方案和教育方法。2、提高教师的师德水平和教育科研水平，形成学校、家庭、社会三结合的诚信教育网络。 （《XXX》）培养小学生良好书写习惯及小学生良好书写习惯培养的途径。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念，促进我们教师的专业化成长，真正达到教学相长的教学意义。 4.问：论文的基本框架、结构，你是如何安排的？ 答：1.《XXX》一文是总分总的结构，开头有300多字的引言，接下来具体阐述新课导入的功效、新课导入的原则、新课导入的例举，最后总结。小学语文新课的导入是一门系统性、综合性的艺术，语文老师只有不断的学习，并在教学实践中不断地摸索规律，开阔视野，兼收并蓄，成为“杂家”且掌握了现代教育技术，新课导入才会真正显示出其艺术性、知识性、趣味性，才能更有效乃至高效地拔动学生求知的心弦，开启学生思维的大门，提高课堂效率。 2. 《XXX》一文采用总分结构，首先是摘要和关键词，接着通过论述提出一个人养成怎样的行为习惯和有如何高尚的德行修养或成就，很大程度上取决于小学阶段的教育，从而引出一个小学教师是否具备了良好的师德对学生的成长是举足轻重的论断。接下来阐述：竖立正确的价值观是良好师德的保障、尊重学生是良好师德的前提、理解学生是良好师德的基础、热爱学生是良好师德的灵魂。 5.问：论文各个部分之间有何逻辑关系？ 答：1.《XXX》一文主要阐述新课导入的功效、新课导入的原则、新课导入的例举，各个部分成并列关系。 2. 《XXX》一文采用总分结构，其中分述竖立正确的价值观、尊重学生、理解学生、热爱学生是层层递进的关系。 6.问：你在论文中提出了哪些主要观点？ 答：1.《XXX》一文中主要提出：新课导入是整堂课的有机组成部分，一幕精彩的新课导入，既能使学生兴趣盎然，又可拔动学生求知的心弦，开启学生思维的大门，从而提高课堂效率。 《XXX》一文中主要提出：竖立正确的价值观是良好师德的保障、尊重学生是良好师德的前提、理解学生是良好师德的基础、热爱学生是良好师德的灵魂。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题？（此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的），你是如何解决的？ 从我个人而言，是缺乏一定的理论修养与思辩能力,以致不会借助相应的理论知识对论点予以理性分析,也不善于以严密的论述阐明自己的观点。 从现实环境而言（XXX），尽管各级各类学校都强调素质教育,但由于传统的“应试教育”的影响依然存在,很多教师都是向“应试教育”这一指挥棒看齐，只会刻地讲授书本知识。 从现实环境而言（XXX），尽管各类学校都强调师良好师德对教育有重要的意义，在这个欲望膨胀的现实社会里，对我们教师的师德又是一种无形的考验。 于是我利用平时教学及假期时间，加强理论修养及个人能力的培养，同时向老教师请教及交流相关的问题，从而不断提高自己发现问题、解