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大还是小10克拉玛依市第一小学 张文霞合作目标1.认识“时、候、觉” 等11 个生字，会写“自、己” 2个字，认识双人、竖心旁两个偏旁。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。（重点）3.感悟课文内容，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。（难点） 在本节课的学习中，我能积极地参与小组内及组间的交流、合作、探究活动。学法提示控制好声音礼貌地问好认真地倾听1.自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把词语读正确，句子读通顺。2.拼读课前圈画的生字，要读准字音，想办法记住这些生字，用坐庄法小组交流。（由每组A同学主持，时间5分钟）我会读 shí hou chuān yī fujué de 时候　　觉得　按钮 穿衣服自己　很小　希望 快点儿hěnkuàiZì jǐ我会读时候　　觉得　按钮 穿衣服自己　很小　希望 快点儿时候自己觉打得很快开穿衣服门我会写自己思考： 文中的小朋友，什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？　学法提示1.带着问题，再次读一遍课文，“我”什么时候觉得自己“很大”，用“——”画出来；“我”什么时候觉得自己“很小”，用“～ ～ ～ ”画出来。2.在小组内练习读好这些句子，为朗读展示做准备。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。.. 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。...妈妈！我的发现穿系够听喊穿衣服系鞋带够按钮听雷声喊妈妈动词我是最棒小诗人我（ ）的时候，我觉得自己很大。我（ ）的时候，我觉得自己很小。小拓展 我长大了一岁　　小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。　小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。　爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。