陕西旅游出版社三年级英语上册第一单元教案.docVIP

PAGE PAGE 3 Unit1 hello！ 教学目标： 1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。要求读音正确，语调自然。特别要注意 Im 和 name 的正确读音。 （1）Hello/Hi ！ （2）——Im … Whats your name? ——My name is… （3）Goodbey，…/Bey-bey，…！ 2、认识12个人物： Liu Zhaoyang ,Su Nan ,Colin，Wu Chen,Miss White ,Kitty ,Toby，Aggie,Alice，Kevin，Li Shan，Mr.Zhao 3. 能够熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd，Ee，Ff，Gg的读音以及大小写的书写形式。 4、会唱英文歌曲 ：Hello! 5、能听说、认读单词：boy，girl，dog，cat，egg，apple，fish，hello，hi，goodbey，Miss，bye-bye，Im =I am，whats=what is，your，name，my，is等，熟练理解这些单词的意思，初步学会运用这些单词进行简单的对话。 6、帮助学生体会到英语学习的乐趣，引导学生积极参与各种课堂活动，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 教具准备： 录音机，多媒体课件，人物、动物卡片等。 第一课时 教学内容： Part A：Let,s talk Talk in pairs Let,s play Listen and match 教学目标： 1、能听懂、会说Hello/Hi ！——Im … Whats your name? ——My name is…Goodbey，…/Bey-bey，…！并能在日常生活中灵活运用。 2、能认识课文中出现的主要人物，如：Liu Zhaoyang ,Su Nan , Li Shan，Miss White等，并能戴上头饰进行对话表演。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 二、学习新课，导学达标 1、Let,s talk（让我们会话）. （1）课件展示情境图（P1），说一说，你看到了些什么？ （2）英语泛读。 （3）结合情景，教读对话。 1）生1:Hello！ 生2:Hi！ 2）生:Goodbey,Miss White！ 师：Bye-bye，Colin！ 3）生1：Hi！I,m Su Nan.What,s your name？ 生2：My name is Li Shan. （4）指导认读单词：Hello，Hi，Goodbey，Miss，Bye-bye，I,m=I am，What,s=What is，your，name，My，is.（会读、会写、知道单词意思）。 （5）放录音机，跟读对话。 （6）模拟情景，师生表演。（练习对话） 2、Talk in pairs（结对会话）. （1）口语交际。 师：Hello！I,m Miss White.What,s your name？ 生：My name is Kitty. （2）听录音。 （3）学生戴上头饰，进行问答对话练习。 3、Let,s play（让我们玩一玩）. （1）教师提出要求。 （2）学生组合练习。 （3）比一比，谁说的好？ 4、Listen and match（听一听，连一连）. （1）认识这12个朋友（P3）。 Liu Zhaoyang（刘朝阳） ,Su Nan（苏楠）,Colin（科林），Wu Chen（吴晨）,Miss White（怀特老师） ,Kitty （凯蒂）,Toby（托比），Aggie（阿吉）,Alice（爱丽丝），Kevin（凯文），Li Shan（李珊），Mr.Zhao（赵老师）。 （2）汉语姓名的拼写方法： 1）三个字（如）：Liu Zhaoyang 2）两个字（如）：Su Nan （3）播放录音，将对话中的两个人物连起来。 1）Hello，Kitty. Hi，Su Nan. 2）Goodbey，Wu Chen. Goodbey，Toby. 3）Hello！My name is Colin. I,m Liu Zhaoyang. 4）Hi！I,m Aggie. What,s your name？ My name is Li Shan. 5）Hello！I,m Kevin. What,s your name？ My name is Alice. 6）Hello，Miss