物质的量PPT课件刘永梅.pptVIP

思考： 2、为什么不买一粒或几粒大米呢？ 1、生活中如何买大米？ 集合思想： 聚少成多 聚微成宏 思考：如何知道一瓶水中的水分子有多少呢 一滴水约含有15万亿个水分子，让１3亿人去数，每人每分钟数１００个，日夜不停的数，需要2万年才能数完 把大量微粒看成一个集体，以此来计算。 能否采用“集合”思想？ 化学计量在实验中的应用-- ----物质的量 一、物质的量(n) 注意：物质的量是一个物理量 摩尔是它的单位 表示：一定数目粒子的集合体 符号：n 单位：摩尔(mol) 1971年第14次国际计量大会规定了七个基本物理量及其单位和符号 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 kg 时间 秒 s 电流强度 安培 A 热力学温度 开尔文 K 发光强度 坎德拉 cd 物质的量 摩尔 mol 1mol标准: 国际上规定， 0.012kg 12C所含的碳原子数 已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10－23g 求: 0.012kg 碳-12 中所含的碳原子数？ [思考] 解： ≈ 6.02×1023 0.012kg×103g/kg 1.993 × 10－23g 碳原子数= 阿伏伽德罗常数： 1 mol任何微粒所含的粒子 =NA≈ 6.02×1023 定义：1 mol任何粒子集体所含的粒子数叫做阿伏伽德罗常数 符号：NA 单位：mol-1 1NA=6.02×1023mol-1 判断： 如果把 6．02×1023 粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年。 1、1mol椅子 2、1mol凳子 3、1mol人 1个O原子 2.6578×10-23 g 1万个O原子 104×2.6578×10-23 g= 2.6578×10-19g 1023个O原子 1023×2.6578×10-23 g = 2.6578 g 6.02×1023个O 原子 6.02×1023×2.6578×10-23 g =16 g “集体”的数目为什么选择6.02×1023呢？ 不好称 不好称 能称但不方便 很好称 6.02×1023 是个很好也很巧的数啊！！ 1mol大米 1 摩尔氧 1 摩尔氧原子 2 摩尔分子氢 3 摩尔 H2O 0.5 摩尔二氧化碳 未指明微粒种类，是氧原子、氧分子还是氧离子 表示1mol O 表示为2mol H2 表示为 3mol H2O 表示为0.5mol CO2 1、判断下列说法是否正确 不是微观粒子 n（物质的量） N（粒子总数） 1mol H NA个H 2mol H 2×NA个H …… …… n mol H n×NA个H N n NA = × 2mol 1mol 6.02×1023 2×6.02×1023 【课堂练习】 2.填空： （1）1mol O中含有 个O； （2）1mol H2O中含有 个H2O； （3）1mol H+中含有 个H+。 3.根据摩尔的有关知识，进行下列计算： （1）1.204 × 1024个H，合多少mol? （2）5molO2中有多少个氧分子？ （3）N个水分子的物质的量是多少？（已知阿伏加 德罗常数为NA） 2 mol 3.01 × 1024 N/NA 6.02 × 1023 6.02 × 1023 6.02 × 1023 可称量 物质的质量 该物质 含有的粒子数 小 结 (1) 一个概念及单位：物质的量 摩尔 一个常数和数值：阿伏加德罗常数 6.02×1023mol-1 (2) 三个关系：概念和单位；n 、 N 、 NA；不同层次粒子间 物质的量的关系 物质的量 粒子数 NA NA 前进 （3）注意二点： ①用摩尔必须指明粒子的名称 ②只能用于微观粒子 ÷ 物质的量 (n) 物质所含粒子数目 (N) 阿伏加德罗常数 (NA) = 这是我们本节学习的第一个公式： 切记！切记！ 返回 作 业 (1) 2 mo