崇远小学留守儿童暑期家访活动总结.docVIP

崇远小学留守儿童暑期家访活动总结 我校从8月4日起，对全校留守儿童进行了家访，了解留守孩子们在暑假期间的学习、生活、心理及家庭情况， 这次家访活动中，全校十六位教师共访问了100多位学生，覆盖面达百分之九十以上，也因有少数学生放假后到了父母打工的广东、浙江等地，无法实实在在的看学生的学习生活情况，但也通过电话，与QQ了解了学生的学习生活情况，几乎把学生整个暑假的学习生活情况了如指掌。通过本次家访活动。我们分析研究得出如下有价值的一些内容，现总结如下： 一、家访中发现的一些现象： （一）留守学生的一些优点： 大多数学生能按时完成好暑假的作业。 大多数的孩子能在假期帮助照看自己的亲人完成一些力所能及的事。 大多数的孩子能把自己的生活安排得井井有条。 少部分孩子能利用假期复习一下自己以前的功课。 少部分孩子能利用假期培养一些技能。 （二）留守学生的一些缺点： 少部分留守孩子不能按时完成作业，所有的作业就想在开学前一两天来加班完成。 少部分留守孩子整天在家看电视，完全沉迷其中，没有白天晚上之分，累了就睡，醒了就看。 少部分留守孩子从不帮助家里做点事，连自己的衣服、鞋子都不洗。 少部分留守孩子不爱在家，约几个孩子到你家玩、他家逛。 一部分留守孩子把学习完全放下了。 一部分孩子不听从监护人的安排，我行我素。 监护人存在的一些问题： 对孩子要求太高。 对留守孩子们只管吃住，其他一切放任自流。 有的监护人人由于管理的不是自己子女，在实际操作上轻畏首畏脚，不敢怎么管理。 有的监护人不爱在生活上指点留守儿童，不关心留守孩子的心理。 （四）监护人存在的好的方面： 科学合理安排留守孩子的作息时间。 经常与孩子家长和教师联系，共同教育孩子。 控制留守孩子看电视时间，防止其沉迷。 要求孩子做一些力所能及的家务事。 二、一点感想： 在这次家访活动中，由于教师亲临家庭，访问的面比较大，这让我们感受了留守孩子们与监护人们的许多的无赖，这一社会问题仅仅就是家访几次，依靠教师这点微薄的力量是不行了，能靠社会这个大家庭共同的关注，并且不是口头上喊喊而已，而是要实实在在的把事做到实处，这才有利于社会的发展，民族的振兴。 崇远小学校 2011年8月25日