2015-2016写作社团活动过程记录-高中课件精选.docVIP

高中教育 高中课件PPT 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第一周 活动内容 介绍学校近年来的变化 活 动 过 程 1.介绍此类文章的写法，特别是几种时态的用法。 2.提供相关中文内容，让学生写出英语作文。 3.学生间相互批阅，找出错误并改正。 4.老师讲解，并给出范文。 活动效果 学生积极发言，有思想，有见解，课堂效果好。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第二周 活动内容 作文片断训练：景物描写 活 动 过 程 一、知识梳理:生动形象描写景物 1.认真观察，力求细致 2.可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美。 二、知识梳理: 学会运用修辞手法：比喻、拟人 三、写作手法：借景抒情 四、佳作欣赏 五、拓展练习 《校园的初春》 活动效果 良好，有一位学生未完成上次习作。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第三周 活动内容 作文片断训练：景物描写 活 动 过 程 一、知识梳理:1.什么叫语言描写2.语言描写的注意点1）个性化2）符合“语境”3）写出人物说话时的神态、动作等4）语言要简洁。3．语言描写的形式个人独白；一个人对别人说话；对话；几个人议论或交谈。三、病例分析四、实践训练：今天早上，有们同学因迟到而老师责罚。假设你是其中两位同学，试运用语言描写，写出他们的心情与感受，要求语言描写要符合人物的个性。同学甲：品行优良，对师长毕恭毕敬，知错能改。同学乙：品性顽劣，自以为是，不听师长劝告。 活动效果 教师进行方法指导，学生根据写作结构进行训练，效果良好。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第四周 活动内容 作文片断训练：细节描写 活 动 过 程 一、导入二、知识梳理1．什么叫细节描写？2．细节描写的作用3. 细节描写的方法A.选用典型细节。B.细致观察事物。C.精心锤炼词语。D.巧妙运用修辞。三、描写的注意点四、实践训练 活动效果 学生积极发言，能通过比较发现自己作文的不足，课堂效果好。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第五周 活动内容 命题作文审题指导 活 动 过 程 一、导入二、了解命题作文的特点三、增强作文审题意识四、掌握作文审题方法1、认真研读“提示语”，善于捕捉审题信息。2、分析文题结构，把握写作重点。（1）独词类文题。（2）短语类文题。（3）句子类文题。（4）题目中带有副词，要弄清隐含的要求。五、几点温馨提示 。 活动效果 注重方法指导，学生颇有收获。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第六周 活动内容 让我们的作文语言靓起来 活 动 过 程 一、导入二、方法介绍1.巧用修辞添魅力2.活用诗文增文彩3.幽默风趣出生气三、练习：? 下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用100字左右来描绘这些美丽的画面。 活动效果 学生认真听讲，积极参与，课堂效果好。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第七周 活动内容 审题专项训练 活 动 过 程 一、导入二、方法介绍：四瞄四盯看分明1. 一瞄文体2.二瞄字数3.三瞄人称4.四瞄范围5.一盯句式6.二盯情感7.三盯副词8.四盯关键词三、练习：? 请以“门其实开着”为题，写一篇600字左右的文章，体裁不限（诗歌除外）。 活动效果 注重方法指导，学生颇有收获。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第八周 活动内容 审题专项训练 活 动 过 程 一、导入二、作文失误分析及对策1. 内容空洞无物，主题开掘不够深刻。对策：①要注意观察生活，做生活的有心人。②要注意思考生活，有自己独特的思想。③要注意训练思维，形成正确全面深刻的思想方法。④要注意读书学习，增长见识充实思想。⑤要注意涵养自己的情感，以养成“真性情”。⑥要养成认真审题，深入分析，提炼文章立意的习惯。2.缺乏写作素材，材料的选择与处理不够认真仔细。对策：①要勤于积累，多积攒写作的素材。②要注意选择，使材料符合文章中心。③要注意加工，处理好所选取的材料。④要精心设计，组织好选取的材料。