小学五年级数学减负增效提质计划.docVIP

小学三年级英语“减负增效提质”计划 甲烈中心学校 杨中华 “减负”这个词在人们的脑海中已经存在了很长的时间了，可是为什么最终的效果不是很明显了，主要是没有把“减负”和“增效”很好的连接起来。如何让学生能够真正地做到“减负、增效、提质”呢？那么小学数学课堂教学是关键，作为一线教师我们应该从以下几个方面去实践： 一、??课堂教学最优化 课堂教学是学生提高效率的最好的办法，也是减负的前提，学生在课堂上掌握好了，就不用课下在耗时间来复习了，那么如何让学生提高课堂效率了。 首先，要合理的安排时间，抓住学生状态最好的时间即一般都是上课后的第3分钟至25分钟，在这一段的时间里把教学的重难点突破，让学生真正理解和掌握一节课的知识，那么要想做到这样，就要求老师一点要做到以下几点： 1.?认真备课，充分准备好每一节课。 在备课的时候要以自己所带班级的学情出发，针对不同年级段的学生创设一些联系生活的，有趣的、有意义的情境来激发学生的兴趣，以一些实际存在的事情和事物让学生感受真实的东西，避免一些空想。 2.?选择一些有创新的一些课堂教学手段。 利用现在科技信息的功能，针对不同的课型选择不同的教学手段，让学生天天都有耳目一新的感觉，但也不能失去传统的教学模式，要很好的利用两者，其次，英语作业的设计：现在老师给学生布置的作业可以用以下几个词来概括是“一多”、“二假”、“三无效”。即：“