人教版高中历史必修一第7课 启蒙运动-高中课件精选.ppt

3、欧洲启蒙思想对中国政治民主化的影响 　1、推动了维新变法运动的兴起：康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张伸民权、设议院，实行君主立宪，对维新运动起了极大的推动作用。 　2、推动了民主革命思想的传播及辛亥革命的发展：以孙中山为代表的资产阶级革命派在《中华民国临时约法》中体现的三权分立、主权在民的思想正是实践着孟德斯鸠和卢梭的启蒙思想。 　3、推动了新文化运动的开展：新文化运动前期，以陈独秀、李大钊为代表的资产阶级知识分子举起了“民主、科学”的大旗，猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到了空前的解放。 * 理性主义 理性 即 人的思考和判断。 理性主义要求用人的思考去判断问题， 而不是依赖天意或神的旨意。 ---目的是为了保障人的自然权利 即 自由﹑平等﹑民主等最基本的权利。 封建专制制度 宗教神学体系 * 二、启蒙思想家及观点 孟德斯鸠 （1689—1755年） 三权分立学说 　　 “一个公民的政治自由 是一种心境的平安状态…… 要享有这种自由，就必须建 立一种政府。在它的统治 下，一个公民不惧怕另一个 公民。” 　　　　 　　 ——孟德斯鸠 * 制约 与 平衡 请思考: 孟德斯鸠提出此方案的目的? 司法权 行政权 立法权 法庭 君主 议会 三权分立学说； 君主立宪制构想 法的精神； 【感受启蒙大师思想—孟德斯鸠】 成为资本主义 政治制度基本原则 第一步 第二步 第三步 * 孟德斯鸠 （1689—1755年） 制约 与 平衡 司法权 行政权 立法权 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了 ……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。 ——孟德斯鸠 * 他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当84岁高龄的他回到阔别28年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。 不仅如此,法国上流社会经常以沙龙形式聚一起拜读他的作品。 他是谁？ “欧洲的良心” “法兰西思想之王”启蒙运动的领袖 伏尔泰 * 材料1 : 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说 话的权利。 ----伏尔泰 材料2 :自由只存在于依靠法律进行统治的地方, …在法律面前 人人都享有平等的权利。 ----伏尔泰 材料3 : …教皇是“两足禽兽”, 基督教传教士是“文明的恶 棍”，…现存社会的一 切灾难都来源于无知，而无知是 教会造成的。 ----伏尔泰 请思考：材料1，2，3分别反映了伏尔泰的什么思想？ 对18C欧洲产生巨大影响 【感受启蒙大师思想—伏尔泰】 反对教会统治 反对专制，主张自由平等； 法律面前人人平等； “18世纪是伏尔泰的世纪！” 君主立宪制构想 * “欧洲的良心” “法兰西思想之王”启蒙运动的领袖 伏尔泰 　　1778年5月30日晚上11时，伏尔泰与世长辞。反动教会对这位亵渎宗教的宿敌恨之入骨，下令连夜将他的尸体运出巴黎，弃之荒冢。 　　1791年7月1日，伏尔泰的遗体被迁葬到先贤祠。伏尔泰的棺木上写着这样的字样：“诗人，历史学家，哲学家。他拓展了人类的精神，他使人类懂得，精神应该是自由的”。 * 自由 平等 　　墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于伏尔泰和卢梭。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立安放的特殊待遇。虽然二人曾经是激烈争论的“冤家”，死后倒也安静地在此相对凝望。 　　卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！棺木是希腊神庙的造型，上面的浮雕甚是生动：对着外面一侧是一扇将要关闭的门，不过从门缝里伸出一只臂膀，手擎火炬，分明暗含着“其人虽已殁，千载照前途”的意义。伏尔泰的棺木上写