人版八年级物理上册第二节《声音的特性》导学案.docVIP

PAGE PAGE 6 第 二节 声音的特性 导学案 学习目标： 1．了解声音的3个特性是什么？ 2．知道声音的音调跟发音体的什么有关？ 响度跟发音体的什么关？ 不同发声体发出声音的什么不同？ 学习重点：声音的三个特性及其决定因素。 学习难点：响度与音调的区别。 自主学习： 合作探究： 1.音调 生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。请同学们下课之余尝试请男、女两位学生唱同一首歌曲，比较这两支歌曲的演唱有什么不同？你会发现前者的声音比较 ，后者的声音比较 。（选填 尖细或闷粗） 在物理学中，我们把声音的高低叫做音调。 ［探究］音调和频率的关系 活动1：阅读课本32-34页“音调”部分回答下列问题 问题1．什么叫频率？ 频率的物理意义是什么？ ? 　　问题2．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 简称： ?符号： 　　问题3．物体振动得快慢、频率跟音调的关系是什么？? 　　问题4．大多数人能够听到的频率范围是什么？? 　　问题5．什么叫超声波？什么叫次声波？? 问题6．生活中你对超声