白桑九年一贯制学校 “三声校园”活动方案.docVIP

白桑九年一贯制学校学校“三声校园”建设 活动方案 为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养品德高尚、乐学善学、身心健康、拥有特长、积极向上、充满阳光的学生，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，切实增强广大青少年学生、教师的艺术素养和体质健康水平，营造阳光、快乐、健康、和谐的校园育人氛围，根据县教育局下发的《郧县中小学“三声校园”建设活动方案》，现结合我镇实际，特制订本活动实施方案。 指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》，以及《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的相关要求，牢固树立全面发展的育人观念，以“三声校园”建设为抓手，大力开展丰富多彩的文体活动，努力提高中小学学生的艺术修养和审美情趣，提升校园活力，为学生快乐学习、健康成长、全面发展创造良好的环境。 活动目标 通过开展读书、体育、艺术、科技等活动，让学校始终充满琅琅的读书声，嘹亮的歌声，欢快的笑声，以激发学生学习兴趣，调动教师工作激情，营造和谐校园氛围，促进全校德育工作，全面落实素质教育，形成具有鲜明特色的教育品牌，推动全校教育健康发展、内涵发展、和谐发展。 学校要高度重视，精心组织，周密安排，加强活动宣传，增强活动意识，营造活动氛围，构建长效机制。将大合唱、器乐演奏、校园集体舞、广场舞、广播体操、武术操、健身操、田径类、球类、游戏类等多个项目进行有机结合，成立兴趣小组。充分利用早操、大课间操、课外活动等时间，充分调动师生广泛参与活动的积极性，确保天天有活动，人人有项目，班班有竞赛，校校有特色。在全校上下形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的良好局面。所有班级必须参与，主要倾向于一些益智类游戏。 三、主要措施 （一）开展读书活动，让书声充满校园 1、营造读书氛围。各学校要进一步美化、绿化、亮化校园，精心布置和打造具有书香格调的校园文化，切实发挥校园网、广播站和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，营造读书氛围，感染和引导师生自觉读书。要建好、管好、用好图书室、电子阅览室、班级图书角，及时添置适合师生阅读且能增加知识、具有教育意义的书籍，为师生读书创造条件，提供方便。要逐步建立各种文学社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办“读书沙龙”、“专题讨论”、“书香讲坛”等形式，使读书活动成为一种常态。 2、明确读书重点。针对不同学段推荐经典诵读内容，引导师生学国学、读美文、诵经典、品古韵、赏音乐、展绘画、竞书法、传美德。小学一二年级学生以讲读为主、三至六年级学生以诵读为主、中学生以精读为主，教师则以研读为主，且每学年必须读4-6 本与教育教学相关和提升自身修养的书籍。倡导坚持“五点”读书方式：（1）每天摘一点，摘录励志名言警句、精段美言、趣味知识、古诗词等；（2）每天背一点，记诵一句名言警句、一段美文、一篇经典、一首古诗词、一条优美词语或成语等；（3）每天读一点， 读名著、国学经典、美文，读一篇优秀作文，读一篇新闻通讯、杂文，读名人励志故事等；（4）每天写一点，坚持写读书笔记，一日心得，快乐拾零，感动瞬间，生活感悟等；（5）每天讲一点，课前讲一则小故事、或编故事，讲自己读某一著作的情节，说一句名言、小广告、小新闻，趣味笑谈，成语解说，时事评论，话题辩论等。 3、开展系列读书活动。 （1）每天晨读。安排10 分钟的早读时间，开展教师领读、学生自由读、集体诵读等形式多样的读书活动。 （2）提倡课前读。利用课前2—3 分钟时间，开展“背名篇、说名著活动”，介绍内容、讲情节、讲心得均可。每天至少一分钟的记忆力比赛，锻炼学生的记忆力，开发智力，培养能力。 （3）在升旗仪式中读。每周升国旗仪式上，全校师生集体诵读3—5 分钟经典名句、古文诗词。 （4）开展读书主题班会。学校每月组织班级开展一次读书主题班会，或推荐书籍，或谈读书心得，或共赏共读。 （5）举办读书比赛。定期举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛等系列活动，为师生搭建展示读书成果的平台。 （6）组织评比活动。为师生建立“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及个人读书心得体会等记录下来。学校将定期开展读书成果评比活动，树立读书典型，展示师生读书成果。 （二）加强艺术教育，让歌声飘满校园 1、开足开齐艺术课程。学校要严格按照要求开足开齐艺术课程，不得压缩、挤占艺术课时。同时，各学校要充分发挥现有教师的特长，通过加大培训力度来培养本土艺术教师，有条件的学校可以尝试聘请校外志愿者来辅导学校艺术教育活动的开展，弥补艺术教育教师的不足。 2、创造艺术活动条件。学校因地制宜，建好、用好音乐室、舞蹈室、电子琴房、手工制作室、书画室、实验室等功能室以及乡村少年宫，切实发挥各类艺术教