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吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第 1 学期 周次 3 活动地点 心理辅导室 辅导教师 陈芳 应到人数 39 实到人数 缺勤人数 兴趣类别 德育 活动主题 内 容 自护、自救安全教育 活动过程记录 一、 谈话引入：?1、 用电安全?1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。?2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。?3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。?4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。?5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。?2、安全使用煤气?1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。?2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。?二、 游泳时要注意安全?三、 交通安全?1、 行走时怎样注意交通安全?1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。?2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 活动效果 通过这次活动同学们知道安全能带来幸福的家庭和和谐的社会。 吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第 1 学期 周次 4 活动地点 心理辅导室 辅导教师 陈芳 应到人数 39 实到人数 缺勤人数 兴趣类别 德育 活动主题 内 容 团结协作? 活动过程记录 一、 引言激趣：?二、 游戏揭题：?⑴讲解游戏规则：⑵推选出小组代表，进行比赛。?⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）?揭题： 今天的班会主题就是《团结协作》。?三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。?师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？?⑵进行比赛，教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。?结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。?⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。?四、 班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。?五、活动在歌声中结束。 活动效果 这次活动过后，在学生的学习和课间中看到了活动的效果。 吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第 1 学期 周次 5 活动地点 心理辅导室 辅导教师 陈芳 应到人数 39 实到人数 缺勤人数 兴趣类别 德育 活动主题 内 容 暖身活动游戏—大树与松鼠 活动过程记录 热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目 活动效果 达到了暖身的效果，为其他活动做准备 吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第 1 学期 周次 6 活动地点 心理辅导室 辅导教师 陈芳 应到人数 39 实到人数 缺勤人数 兴趣类别 德育 活动主题 内 容 集体的力量 活动过程记录 一、导入 ⒈教师提问： ?你们划过船吗？谁来说说划船过程中的体验？ ?那么你们所说的刚开始划船时会原地打转，行进中也会时不时船调头？这些情况是什么原因造成的？ ⒉教师小结：说得真好，划船时用力要平均，船桨划行时时要同时用力，方向一致。 二、活动与训练 ⒈下面做游戏，希望大家吸取划船的经验 ⒉做游戏：《拔河》 （1）参加过拔河比赛吗？说说怎样才能取胜？ （2）下面实践一下，是不是像你们所说的一样。 （3）开始比赛 （4）比赛中同学们果然齐心协力、相互配合、行动一致，比赛进行得异常激烈 （5）经过一番艰苦的拼搏才分出了高低。如果在比赛时，每个人各使各的力，那么会造成什么后果呢？ ⒊在生活中、工作中、学习中的哪些地方也需要大家想拔河、划船一样，要相互配合、通力合作呢 4.讨论交流。? 活动效果 通过今天的活