2019高考图文转换专题(精心制作)-高中课件精选.ppt

高考真题：（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示。 示例答案： 告诫人们眼见不一定是实，要有理性思考，认真辨别。 * 一、漫画的构成： 打针 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 * 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词 二、漫画题的命题形式: 语言运用题 * 漫画解题“三字”法：（读—思—写） 1、细读： ①画面主体（背景、人物等） ②有效信息（文字、标题等） 2、详思： ①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等） ②由表及里，联系现实， 读懂寓意 3、会写： ①理解+表达 ②注意答题格式 * （2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 砍 题型一： 描述画面 * 砍 审读画面—— 注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等 标题：砍 主体：人 背景：树桩 细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上。 参考答案：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。 * 1、弄清构图——全面、准确 先看标题以及其他语言文字，辨清画面中的背景与人物，注意人物的服饰、 动作、表情等 2、有什么说什么——客观 如果有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画 ，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意 3、注意描述顺序——清晰 （1）先背景后人物 （2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明 （3）如果有几幅画面，按照顺序逐个描述 4、注意字数限制 * 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。 审读画面—— 主体： 文字： 细节： 参考答案 画面上是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着电话，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。 * 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考：这是题为“等待”的漫画，水面上只露出一只手等着救援。岸上一群记者，扛着摄像机，等着拍摄救援的场面。 * 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型二：揭示寓意 * （2012江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： 参考答案： 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 * 漫画含义：耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。 请写出下面漫画的含义。 * “揭示寓意”解题步骤： 1、读懂画面主体各因素间的关系。 2、找准讽刺、颂扬的对象。 3、联系生活，由表及里，揭示本质。 * 请写出这幅漫画的寓意。（2005年高考天津卷） * 1 2 * 寓意： 告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。 * 题型三：拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 解题指导： 弄清漫画讽刺的主体和主题 要紧扣寓意，选择角度拟题 注意标题的要求 观点鲜明，语言简洁 * （2012高考福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 A、坐而论道?? B、座无虚席? C、一劳永逸??? D、脚踏实地 D、脚踏实地 * （2005年高考湖北卷）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 １、为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。２、简要说明你对漫画内涵的理解。 答案： 1、小树需要更广阔的天空 2、溺爱是害 3、爱与碍 4、爱？害！ 5、还“我”生存空间 内涵：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种种过度呵护溺爱而导致的弊端。 * 题型四：拟写公益广告词 公益广告词，是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。 拟写要求：语言朴实，通俗易懂 语句优美，巧用修辞 音节和谐，朗朗上口 * 高考真题（2005年浙江卷）根据漫画内容设计一条公益广告语，