八年级地理上册第一章第二节人口-高中课件精选.ppt

我国是世界人口最多的国家 我国人口占世界的比例 约占世界人口的1/5 * 2010年人口普查各省数据 根据2010年第六次人口普查，我国总人口约为13.40亿。 如果全中国的人手拉手站成一列，能围绕地球赤道40多圈。 欧洲西部30多个国家人口之和只有我国人口的一半。 * 3.90 2.90 0.88 对比两图，你能够发现什么问题？ 我国人口增长特点： 人口基数大；人口增长快。 * 中国人口增长示意 1、读图找出：到2010年第六次人口普查，我国的人口总数是多少？ 13.40亿 2、观察人口增长曲线图，你能说出我国的人口增长的高峰是从哪一年开始的吗？分析原因？ 1949年 新中国成立前，人口增长较慢。 新中国成立后，人口增长迅速。 新中国成立后，社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善。 3、观察人口增长曲线图，你会发现1980年以后人口增长明显减慢，为什么？ 20世纪70年代开始，我国实施了计划生育的基本国策。 * 俗话说“人多力量大” “三个臭皮匠抵个诸葛亮”,人越多越好吗？请同学们结合实际生活和课本内容以小组为单位讨论学习，然后分为正反两方进行辩论。 * 充足的劳动力 广大的消费市场 国防兵源 正方 为社会经济发展提供了 充足的劳动力和消费市场 * 反方 交通拥挤 就业困难 饥饿贫困 住房条件差 资源枯竭 环境破坏 给我国资源、环境和社会经济 带来沉重的压力 * 基本国策： 控制人口数量 提高人口素质 计划生育 晚婚晚育 少生优生 * 想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？ 25岁结婚生孩子，100年有几代人？ 5代人 4代人 晚婚5年，100年可少生几代人？ 一代人 20岁结婚生孩子，100年有几代人？ * 认识少生的作用 （1）估算在不实行计划生育条件下，2010年我国的人口数量。与实际人口数相比，算一算少生了多少人。 17.5亿 13.40亿 4.1亿 4.1亿 * （2）2010年，我国粮食总产量为5465亿千克，教育经费总投入为19 562亿元。算一算人均粮食产量和人均教育经费，填入表1.3，并谈谈感想。 ? 不实行计划生育 （2010年） 实行计划生育 （2010年） 人均粮食产量（千克/人） 人均教育经费（元/人） 312.29 1 117.83 407.84 1 459,85 实行计划生育，控制人口数量，可提高人均粮食产量和教育经费，改善居民的生活和教育。 * * 下面是一位记者和一个放牛娃的对话。 记者问:“你为什么放牛啊?” 娃娃答:“为了攒钱呗!” 记者又问:“那攒钱干嘛呀?” 娃娃说:“为了讨老婆。” 记者继续问:“为什么要讨老婆呢?” 娃娃又答道:“为了生娃!” 记者追问着:“为什么要生娃呢?” 娃娃思考了几秒,说“为了放牛啊!” 放牛娃的故事 * 西藏的学生 广东的学生 人口分布不均 * 2010年，我国平均人口密度为143人/千米2，约为世界平均人口密度（47人/千米2）的3倍多，是世界人口密度较大的国家之一。 * 人口密度 (人/平方千米) 该地区面积(平方千米) 某地区人口数(人) = 人口分布的疏密程度一般用人口密度来表示。我们把一个国家或地区单位面积上的人口数叫做人口密度。 计算公式： 人口密度 * 　　请计算江苏省和青海省的人口密度，体 会我国东西部人口密度有何差别？ 算密度 找差异 面积：10万 人口：560万 人口：7900万 面积：72万 =790 =8 * 我国人口分布特点： 东多西少 黑河 腾冲 东南部地区 面积：43% 人口：94% 西北部地区： 面积：57%, 人口：6% * 如果有机会让你选择一处居住地， 你会选择哪边？并且说明选择理由。 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 * 第二节 人口 * 高中教育