一、二年级英语歌曲比赛方案.docVIP

一、二年级英语歌曲演唱比赛活动方案 为营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的的兴趣和学习积极性，在欣赏、学习英语歌曲，英语儿歌的同时，了解外国文化，陶冶情操，用优美的歌声来展现学生的英语风采，同时让学生能有一个展示自我的舞台，表现自我艺术才能的园地，经研究决定，教导处和英语教研组将组织一、二年级英语歌曲演唱比赛　　 一、参赛时间：　彩排： 　 比赛： 二、参赛地点：　　 ????二楼多媒体教室 三、参赛对象：一、二年级各班学生自愿报名参加，择优展示。　 四、参赛要求：　　 1．各班先在班级内举行选拔赛，鼓励各班学生积极参与。　　 2．参赛曲目自选，选手选唱一首生动活泼的英语歌曲或表演英语歌曲。可独唱，可小组唱，也可集体唱等多种形式。　　 3.歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。　　 4.能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演唱情绪。　　 5.服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。　　 6.演唱时的表情、动作和歌曲要搭配；合唱的配合形式，要能体现出集体合作精神。　 五、比赛筹备组： 总策划：李校长 总负责：方运沛、郭红岩 舞台指导：赖小风、金新焕、吴洁、钟妙芳、阮清芳、张莉 节目编排组/比赛指导老师：一、二年级全体英语老师 主持词：方运沛 主持人：学生 评委：英语组全体教师及音乐组全体教师 登分：方运沛 会场布置：美术组（阮清芳老师负责） 横幅准备：王主任（低年级组英语歌曲比赛） 歌碟播放：程家荣 摄影摄像：张莉 代表队口号设计及指导：各班班主任 会场纪律：各班班主任 班级座位分布：危夷 奖状打印：郭红岩 六、奖项设置 1.最佳表演个人奖：5名?(一年级2名，二年级3名) 2.最佳集体奖：3名（一年级1名，二年级2名） 3、优秀奖：若干名 七、活动要求： ???? 1.各班主任提前15分钟带领学生到阶梯教室就坐，并维持好秩序。 2、轮到唱歌的班级，提前在舞台左边候场，表演完从舞台右边退下即可。 八、备注：　　 　　1.参赛选手以班级为单位于　月 日　之前到英语科组长方老师处报名（班级+姓名+歌曲英语名称）。　　 2.如需伴奏音乐，请在　月 日　之前将MP3格式音乐以“班级+姓名”命名交给程家荣老师。　 3、每班至少2个节目（个人一个、集体一个）。 4、出场次序由参赛选手抽签决定（提前完成）。　 教导处??英语组　　 2016年4月1日　　 附英文歌曲演唱比赛演评分表 个人或集体： 序号： 评分细则 分值 得分 表演形式多样 10分 台风大方，表演时有较强的自信，形象活泼严谨 10分 ? 发音准确、清晰 20分 ? 语调自然，能够给现场观众以感染力 20分 ? 歌词与旋律合拍，学生配合默契 30分 ? 身体动作自然，表演不僵硬、不做作 10分 ? 合计 100分 ? 附英文歌曲演唱比赛演评分表 个人或集体： 序号： 评分细则 分值 得分 表演形式多样 10分 台风大方，表演时有较强的自信，形象活泼严谨 10分 ? 发音准确、清晰 20分 ? 语调自然，能够给现场观众以感染力 20分 ? 歌词与旋律合拍，学生配合默契 30分 ? 身体动作自然，表演不僵硬、不做作 10分 ? 合计 100分 ? 附英文歌曲演唱比赛演评分表 个人或集体： 序号： 评分细则 分值 得分 表演形式多样 10分 台风大方，表演时有较强的自信，形象活泼严谨 10分 ? 发音准确、清晰 20分 ? 语调自然，能够给现场观众以感染力 20分 ? 歌词与旋律合拍，学生配合默契 30分 ? 身体动作自然，表演不僵硬、不做作 10分 ? 合计 100分 ? 参赛节目单 ? 参赛顺序 班级 参赛歌曲名称 指导老师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19