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分数乘法提高练习题 填空。 1、18的是多少？相当于把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，用算式表示为 。 2、5千米的是（ ）米，1时的是（ ）分。 3、的是（ ）；的是（ ）。 4、每天修一段路的，7天可修这段路的（ ），12天可修这段路的（ ）。 5、求11的是多少可列算式 ，求11个是多少可列算式 。 6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝” 13×○13 ×2○ ×○ ×○ 7、一根铁丝长 EQ \F(5,8) 米，截去 EQ \F(1,4) ，还剩下 EQ \F(( ),( )) ；若截去 EQ \F(1,4) 米，还剩下（ ）米；如果截去后还剩下 EQ \F(1,4) ，还剩下（ ）米。 8、 EQ \F(3,5) 米是1米的 EQ \F(( ),( )) ，也是3米的 EQ \F(( ),( )) 。 9、（1）在“女生人数是男生的 EQ \F(5,9) ”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，与 EQ \F(5,9) 表示（ ），数量关系式是：（ ）＝（ ） （2）在“女生人数比男生少 EQ \F(5,9) ”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，与 EQ \F(5,9) 表示（ ），数量关系式是：（ ）＝（ ） 10、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。 ①我国耕地在面积占全国领土面积的 EQ \f(1,9) 。（ ）× EQ \f(1,9) =（ ） ②今年粮食产量比去年增产 EQ \f(1,11) 。 （ ）× EQ \f(1,11) =（ ） ③松树棵树比杨树少 EQ \f(2,3) 。 （ ）× EQ \f(2,3) =（ ） 判断。 1、两个分数相乘的积一定小于其中的一个因数。（ ） 2、一个西瓜，小东吃了，小华吃了剩下的，两人吃的西瓜一样多。（ ） 3、一个西瓜，小东吃了，小华吃了剩下的，两人吃的西瓜一样多。（ ） 4、5×和×5的计算结果相同，所以所表示的意义也相同。（ ） 计算。 × × × × × × × × 应用题。 一堆煤，每天用去，5天一共用去这堆煤的几分之几？如果每天用去吨，5天一共用去多少吨？ 一本故事书的页数是68页，小王7天共看了全书的，小王一共看了多少页？ （1）两只小兔拔萝卜，小白兔拔了45个，小灰兔拔的萝卜个数是小白兔的，小灰兔拔了多少个萝卜？ （2）两只小兔拔萝卜，小白兔拔了45个，小灰兔拔的萝卜个数比小白兔多，小灰兔拔了多少个萝卜？ 有一筐苹果，卖出后，又卖出4千克，这时还剩16千克，这筐苹果原有多少千克？ 在学校举行的数学竞赛中，五年级获奖人数占总获奖人数的，其中五（1）班获奖的人数占五年级获奖人数的，五（1）班获奖人数占总获奖人数的几分之几？如果这次获奖的共有81人，那么五（1）班获奖的有几人？