《原地持轻物掷远》小学三年级.docVIP

《原地持轻物掷远》教学设计 教师：李洋龙 学校：曼洪小学 一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，以“身体、心里、社会适应三维健康理念”为主线，通过改变教学策略和学生的学习方式，发展学生的投掷能力，促使学生掌握正确的技术动作。 二、教材分析 本节课选择了动作简单、易学易练的侧向沙包掷远，它是小学水平二投掷教材的主要内容之一。侧向沙包掷远的教学重点学会肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的投掷方法。通过教学，培养学生向后引申和向前快速挥臂的动作意识，发展灵敏、协调、力量等身体素质，加强安全教育，促进身心健康发展。 三、学情分析 小学二年级学生富于想象，本节课通过投掷器材的开发和有效使用，调动学生学习的主动性，为其创造一个展示自我能力的平台。通过自主学习、合作学习的方式，引导学生逐步掌握侧向投掷的动作方法，享受战胜自我获得成功的乐趣。 四、教学目标 知识与技能：激发学生对投掷项目学习的兴趣，提高学生在活动中展示自我的欲望，增强安全意识。能知道投掷不仅要用手臂的力量，还要用上全身力量的道理。 情感态度与价值观：通过学生的自选、自练，能更加积极、主动地参与教学活动。体验在游戏竞争时的心理感受，能主动为同伴加油助威，表现出良好的合作行为。 五、教材重难点 重点：背后过肩、肩上屈肘。 难点：用力协调、发力有序。 六、设计思路 本课教学主线清晰，结合学生的知识建构进行导入学习。合理分解技术动作，由易到难，逐步递进，层次分明地实施教学。采取引导启发、合作互助和游戏比赛为主的学习方式，完成课前所指定的教学目标，又达到了全面发展学生素质的目的。 教学过程 教 材 水平二《持轻物掷准》 1、原地持轻物掷远? ? ? 2、游戏：喊数抱团 教 学 任 务 1、学习持轻物掷准肩上屈肘动作。 2、通过游戏锻炼学生下肢力量，发展灵敏性和协调配合能力。 3、培养学生准确的判断力以及在游戏过程中表现出与同伴友好合作的行为。 结构 课的内容 强度 次数 时间 教学过程及组织形式 学习过程 教育内容 ? ? ? ? 开 ? 始 ? 部 ? 分 一、课堂常规 1、队长集合整队 2、师生互相问好 3、宣布本课内容及要求 4、检查着装，安排见习生 ? 弱 1 ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? 组织队形: 四列横队 1．同学们好 2．宣布课堂内容要求 3．检查服装、安排实习生 4．同学们一起做 组织形式： ★ ○? ? ○? ○? ? ○ ○? ? ○? ○? ? ○ ⅹ? ⅹ? ? ⅹ? ⅹ ⅹ? ⅹ? ? ⅹ? ⅹ ? 1、老师好 2、集中精神。 3、见实习生随堂听课。 4、学生听口令练习，所有动作规范到位。 5、动作一致，声形结合。 ? ? ? ? ? ? 准 ? 备 ? ? 部 ? 分 一、 一般准备活动： 1、? 头部运动 2、?扩胸运动 3、?弓步压腿 4、腹背运动 ?5、? 膝关节绕环运动 6、?二、专项练习 1、肩绕环 2、单臂后震运动 中 1 5 ? ? ? 组织形式： 成体操队形散开 ?1、教师带领学生共同做操 2、活动身体关节 3、教师观察、指导学生练习 组织形式： ★ ○? ? ○? ○? ? ○ ○? ? ○? ○? ? ○ ⅹ? ⅹ? ? ⅹ? ⅹ ⅹ? ⅹ? ? ⅹ? ⅹ 1、学生和教师一起做。 2、活动关节 3、练习时充分活动开身体。 要求： 1、动作到位，气氛活跃； 2、充分活动开 。 ? ? ? ? 通过模仿操和专项操使学生各关节充分活动开了解关节名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? 本 ? 部 ? 分 课 课 练 结 束 部 分 纸飞机游戏 1、 学生自由飞纸飞机。2、教师提示要在肩上飞纸飞机 。 持轻物投准 （纸团） 动作方法：两脚前后开立，投掷臂的异侧脚在前；投掷臂肩上屈肘，肘关节向前；然后投掷臂向上、向后伸，接着后脚蹬地、挥臂向前上方把物投出。 口诀：两脚开立侧身站， 蹬地转髋要连贯 肩上屈肘投的远 ? ? 1、往返跑练习 2、教学重点：往返、途中跑。 难点：减速、往返。 全程30米往返跑。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 1、放松活动 2、师生点评 3、教师点评 4、师生再见 ? 强 强 弱 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 1 ? ? ? ? ? 20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?