人教版-八年级物理上册-第六章密度与质量-第一节 质量.pptxVIP

质量;学习目标：1知道质量的初步概念及其单位。2通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会测量 固体和液体的质量3.知道使用天平时要注意的事项。 教学重点、难点1.重点:质量的单位；托盘天平的使用方法。2.难点:游码的正确使用和读数。 教学器材铁块、铝块、木块、托盘天平和砝码、托盘天平挂图。 ;思考： 请把以下物品：铁钉 、夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。;铁钉 夹子 图钉;一切物体都是由物质组成的。; ;物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？; 在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。 ;（课堂练习） (1)70mg= _________ g = kg (2)0.6t= kg = g;如何正确的测量物体的质量？;实验室常用___________来测物体的质量;托盘天平的构造;使用前的调节;1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处。;1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值 为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。 6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。;1 砝码的示数;3、液体质量的测量 ①用天平称出容器的质量m1. ②将容器灌上适量的液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2. ③液体的质量m液＝m2－m1。 注意：如果先测容器与液体的总质量，倒去液体后再测容器的质量，那么由于容器内还有残留的液体，测量误差就较大，因此这种方法一般不可取.;1.测量该物体多个的总质量 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量 ; 1.关于物体的质量，下面说法正确 ( ) A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B．一块铝熔化成液体后，质量变小了C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置 的改变而改变 ;　2.　使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会??成测量结果比真实值偏小的是（ ）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直 ;3、王林在用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ） A．减少砝码 B．增加砝码 C．将横梁右端的平衡螺母向右移动 D．将横梁右端的平衡螺母向左移动 ;C;质量;再见！