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高校贫困生心理问题的研究与探讨 [摘要]随着高校招生规模的不断扩大，越来越多的孩子可以到高校接受高等教育，与此同时，高校的贫困生比例也在不断上升，贫困生的心理健康问题也日益凸显，国家、社会在想办法解决他们的衣食住行的同时也关注到了他们的心理健康问题，如何有效的解决贫困生的“心理贫困”成了各高校迫在眉睫的任务之一。笔者通过多年的学生管理工作经验，分别从高校贫困生的现状、贫困生的心理问题表现、以及其心理问题产生的原因进行分析，提出了一系列解决高校贫困生心理问题的对策。 [关键词]高校　贫困生　心理问题　 早在2004年，中国扶贫基金会某项目开发主管就统计出当时我国高校的在校生中贫困生的比例约为20%，特困生的比例约为8%。经调查， 2011年，贫困生的比例已上升到25%以上，特困生的比例上升到15%左右，这些贫困生作为高校中一个特殊的弱势群体，不仅面临着经济困难，还承受着很大的心理压力。如果不能得到及时、恰当的帮助，这种困难不仅将影响他们身体发育和健康，甚至可能会对其行为、心理、生活态度产生消极影响。目前，在我国高等学校已经建立了以奖学金、学生贷款、勤工助学基金、特别困难学生补助和学费减免(简称“奖、贷、助、补、减”)以及国家助学贷款为主体的多元化资助经济困难学生的政策体系。虽然在经济上对贫困生的资助工作取得了很大的成效，但是由于种种原因，目前贫困生问题尤其是心理问题依然很突出。因此，