第二节香港中学中国语文新课程简介与评议一．前言由独立设科开始.PDFVIP

8 周-3B-香港課改內容.doc 第三講 香港中學中國語文教育學習領域課程指引的解讀與實施 第二節 香港中學中國語文新課程簡介與評議 一 ．前言 由獨立設科開始 ，語文是一門備受爭議的學科 ，然而在爭議的前後都引起語文教育 的改革 。過去的改革零碎地修改的比較多 ，系統地進行改革的就比較少 。世紀之交 ，兩 岸三地分別進行了系統的語文課程改革論証 。踏入世紀之初 ，改革的工作正式展開 。本 文就香港的語文課程與教學的改革作出反思 。 二 ．語文課程的改革 世紀之交 ，反集權 、反知識本位 、反精英的時代精神1 ，以及隨之而來的全球一體 化 、知識為本經濟 、多元文化等現象 ，加上多元智能研究的發展 ，促使教育的改革 。由 於課程 、學科不斷的分化 ，使課程的割裂情況越來越嚴重 ；課程的發展遠追不上社會的 變化 。因此 ，香港的中國語文課程都在進行大幅的改革 。 面對社會的改變 ，香港政府由九十年代初開始 ，針對課程及教學的問題 ，先後推出 課程剪裁 、目標為本課程、校本課程 、課程統整 、課程調適等措施 。不過 ，這些只是小 系統內的改善工作 ，而對教育作出全面的檢討 ，進行整體的改革 ，還是近一兩年的事 。 香港特別行政區教育統籌委員會在