星新一大义中学郑芳[001].pptVIP

喂—出来;根据所学的知识判断：;关于科幻小说;关于小说和微型小说; 1926年9月生于日本东京。现代小说家。他是日本著名的---------家。由于他的-----------创作在数量和质量上遥遥领先，被尊为“日本---------的鼻祖”。 ;学习目标：; 读一读;理清结构,概括情节;;理清结构,概括情节;这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？;问题１：作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？;人们毫不顾忌地向天空中排放废气， 天空就象“无底洞”。;随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。;森林被无度地砍伐，森林就象“无底洞”;中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。 酸雨造成大量的植物死亡。;;;问题２：人们对待以“填洞”的形式来处理环境问题”的方法的反应是怎样的？;问题３：这深不可测的洞最初给社会环境带来些什么？;问题４：这深不可测的洞最终给社会环境带来了些??么？;合作探究; 一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。不顾环境污染，漠视环境污染，总有一天人们将会遭到大自然的报复。 ;;种瓜得瓜、种豆得豆、自食其果; 阅读小说的结局部分， 思考本文结尾的特点。; 微型小说常常戏剧性地设计情节，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，最后在结尾处出现一个既在意料之外，又在情理之中的结局，使读者感到豁然开朗。;微型小说的三个特