语言活动：熊猫胖胖的梦想(讲述活动).docVIP

中班语言活动：熊猫胖胖的梦想（讲述活动） 【活动目标】 1.能够清楚地讲述图片中体现的因果关系。 2.学习运用句式“因为……所以……”。　　 【活动准备】 （一）经验准备：家长引导幼儿大致了解芭蕾舞的主要特点，学习了解简单的芭蕾舞动作。 （二）材料投放：数字资源《熊猫胖胖的梦想》，幼儿活动材料《语言 熊猫胖胖的梦想》，亲子手册《熊猫胖胖的梦想》。 【活动过程】 以美好梦想的话题引入活动。 （一）引导语：小朋友，老师的美好梦想是活的唱歌比才的第一名，你们的美好梦想是什么？ （二）提问：一只胖胖的熊猫也有自己的梦想，你们猜猜看，它的梦想会是什么？ 播放数字资源《熊猫胖胖的梦想》，引导幼儿观察和讲述图片的内容。 （一）提问：这只熊猫长得胖胖的，就叫它熊猫胖胖。你看，他在干什么？它的梦想会是什么呢？ （二）请个别幼儿将这幅图的内容讲给大家听，引导幼儿看清楚图中电视里猴子穿的舞鞋。（猴子穿的是跳芭蕾舞的舞鞋。） （三）小结：熊猫胖胖很喜欢芭蕾舞，它天天学着电视上的芭蕾舞表演勤练动作。它的梦想是成为一名芭蕾舞演员。 播放数字资源《熊猫胖胖的梦想》第二幅图，引导幼儿观察和讲述图片的内容。 （一）提问：熊猫胖胖来到了哪里？它想做什么？别人的表情是怎样的？ （二）请个别幼儿将这幅图的主要意思讲给大家听。 （三）小结：听说芭蕾舞学校开始招生了，熊猫胖胖心情很急切，马上来到学校报名，可是，报名处的山羊