全等三角形培优提升.docVIP

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全等三角形培优提升.doc

—— PAGE 10—— 全等三角形题型解析 知识点 全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等. 全等三角形的判定方法: (1) 边角边定理(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(SSS):三边对应相等的两个三角形全等. (4) 角角边定理(AAS):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. (一)取值范围问题 思路点拨:一般利用在同一个三角形中三边关系来讨论,一般在有中点的条件时,考虑延长中线来构造全等三角形。 例1 在中,AC=5,中线AD=4,则边AB的取值范围是( ) A B C D B 说明:一般在有中点的条件时,考虑延长中线来构造全等三角形。 变式 如下图,在中,AB=5,AC=3,则边AD的取值范围是( ) 变式2已知:AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求AD A A D B C 例2如下图,在△ABC中,AD为BC边上的中线.求证:AD EQ EQ \F(1,2) (AB+AC) 分析: 关于线段不等的问题,一般利用在同一个三角形中三边关系来讨论,由于AB、AC、AD不在同一个三角形,应设法将这三条线段转化在同一个三角形中,也就是将线段相等地转化,而转化的通常方法利用三角形全等来完成,注意AD是BC边上的中线,延长AD至E,使DE=AD,即可得到△ACD≌△EBD. 证明:延长AD到E,使DE=AD,连结BE 在?ACD与?EBD中 ∴ ?ACD≌?EBD(SAS) ∴ AC=EB(全等三角形对应边相等) 在?ABE中,AB+EB>AE(三角形两边之和大于第三边) ∴ AB+AC>2AD(等量代换) 说明:一般在有中点的条件时,考虑延长中线来构造全等三角形。 (二)角平分线问题 说明:在有角平分线条件时,常以角平分线为轴翻折构造全等三角形,这是常用辅助线。 例1 如下图,在四边形ABCD中,对角线AC平分,,下列结论中正确的是( ) A B C D AB-AD与CB-CD 的大小关系不确定 A 变式 如图,在△ABC中,ABAC ,1= 2,P为AD上任意一点.求证:AB-ACPB-PC. (二)证明线段和的问题 1 截长法 在较长线段上截取一线段等一较短线段,证明其余部分等于另一较短线段。 例1已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB, ∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE 变式 1 年北京中考题)已知中,,、分别平分和,、交于点,试判断、、的数量关系,并加以证明.       , 理由是:在上截取,连结, 利用证得≌,∴, ∵,∴,∴, ∴,∴,∴, ∵,∴,∴, 利用证得≌,∴,∴. 2补短法 延长一较短线段,使延长部分等于另一较短线段,则两较短线段成为一条线段,证明该线段等于较长线段。 例1已知:如图,ABCD是正方形,∠FAD=∠FAE. 求证:BE+DF=AE. 延长CB至M,使得BM=DF,连接AM. ∵AB=AD,AD⊥CD,AB⊥BM,BM=DF ∴△ABM≌△ADF ∴∠AFD=∠AMB,∠DAF=∠BAM ∵AB∥CD ∴∠AFD=∠BAF=∠EAF+∠BAE=∠BAE+∠BAM=∠EAM ∴∠AMB=∠EAM ∴AE=EM=BE+BM=BE+DF. 变式1 已知:如下图所示,正方形ABCD中,F在DC上,E在BC上,。 求证:EF=BE+DF 分析:此题若仿照例1,将会遇到困难,不易利用正方形这一条件。不妨延长CB至G,使BG=DF。 证明:延长CB至G,使BG=DF 在正方形ABCD中, 又 即∠GAE=∠FAE 变式2 如下图,已知AB=CD=AE=BC+DE=2,,求五边形ABCDE的面积 4 (三)证明较复杂三角形全等 例1 如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,D是斜边上AB上任一点,AE⊥CD于E,BF⊥CD交CD的延长线于F,CH⊥AB于H点,交AE于G. 求证:BD=CG. .分析:由于BD与CG分别在两个三角形中,欲证BD与CG相等,设法证△CGE≌△BDF。由于全等条件不充分,可先证△AEC≌△CFB 证明:在Rt△AEC与Rt△CFB中, ∵AC=CB,AE⊥CD于E,BF

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