初三综合复习---圆的基本题型17.docVIP

中小学个性化辅导专家 PAGE PAGE 1 龙文教育学科教师辅导讲义 学员姓名： 年级：初三 教师： 课 题 初三综合复习圆的基本题型 教学目标 掌握直线与圆，圆与圆的位置关系的判定；熟练圆的切线的证明的技巧；会做相关的计算题 重点、难点 垂径定理，圆周角，切线的判定与性质等综合性问题的运用一般以计算证明的形式考查 考点及考试要求 掌握直线与圆，圆与圆的位置关系的判定； 教学内容 ABDE A B D E O C H 　　基础知识链接：（1）垂径定理；（2）同圆或等圆中的圆心角、弦、弧之间的关系. 　　【例1】（江苏镇江）如图，为⊙O直径，为弦，且，垂足为． 　　（1）的平分线交⊙O于，连结．求证：为弧ADB的中点； 　　（2）如果⊙O的半径为，， 　　①求到弦的距离； 　　②填空：此时圆周上存在 个点到直线的距离为． 　　 二、直线与圆的位置关系的考查基础知识链接： 1、直线与圆的位置关系有三种: 2、直线与圆的位置关系的判定；3、圆的切线的性质与判定。 　　【例2】（甘肃兰州）如图，四边形内接于⊙O，是⊙O的直径，，垂足为，平分． DECBOA D E C B O A 　　（2）若，求的长． 　　【例3】（广东茂名）如图，⊙O是△ABC的外接圆，且AB=AC，点D在弧BC上运动，过点D作DE∥BC，DE交AB的延长线于点E，连结AD、BD． 　　（1）求证：∠ADB=∠E； 　　（2）当点D运动到什么位置时，DE是⊙O的切线？请说明理由． 　　（3）当AB=5，BC=6时，求⊙O的半径．（4分） 　　三、圆与圆的位置关系的考查 　　基础知识链接：　如果两个圆没有公共点,那么就说这两个圆相离, 　如果两个圆只有一个公共点,那么就说这两个圆相切,如图(4)、(5)所示．其中(4)又叫做外切,(5)又叫做内切． 　　如果两个圆只有两个公共点,那么就说这两个圆相交,如图(6)所示． 　　【例4】（赤峰市）如图（1），两半径为的等圆⊙O1和⊙O2相交于两点，且⊙O2过点．过点作直线垂直于，分别交⊙O1和⊙O2于两点，连结． 　　（1）猜想点与⊙O1有什么位置关系，并给出证明； 　　（2）猜想的形状，并给出证明； 　　（3）如图（2），若过的点所在的直线不垂直于，且点在点的两侧，那么（2）中的结论是否成立，若成立请给出证明． O2 O2 O1 N M B A 图（1） O2 O1 N M B A 图（1） O2 O1 N M B A 图（2） 四、圆的综合性问题的考查 　　基础知识链接：圆的有关知识与三角函数、一次函数、二次函数等综合应用。 　　【例5】（怀化）如图，在平面直角坐标系中，圆M经过原点O，且与轴、轴分别相交于两点． 　　（1）求出直线AB的函数解析式； 　　（2）若有一抛物线的对称轴平行于轴且经过点M，顶点C在⊙M上，开口向下，且经过点B，求此抛物线的函数解析式； 　　（3）设（2）中的抛物线交轴于D、E两点，在抛物线上是否存在点P，使得？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由． 　中考典型例题: 1. （2011江苏南通，18，3分）已知：如图，三个半圆以此相外切，它们的圆心都在x轴的正半轴上并与直线y＝x相切，设半圆C1、半圆C2、半圆C3的半径分别是r1、r2、r3，则当r1＝1时，r3＝ 。 2、如图，若正△A1B1C1内接于正△ABC的内切圆，则A1B1AB的值为（　　 第3题图 第3题图 3. （2011山东济南，21，3分）如图，△ABC为等边三角形，AB=6，动点O在△ABC的边上从点A出发沿A→C→B→A的路线匀速运动一周，速度为1个单位长度每秒，以O为圆心、为半径的圆在运动过程中与△ABC的边第二次相切时是出发后第_______秒． ABCDEOFG4．（2011广西玉林、防港，18，3分）如图，AB是半圆O的直径，以OA为直径的半圆O′与弦AC交于点D，O′E//AC,并交OC于点E，则下列四个结论：①点D为AC的中点；②S△O′OE=S△AOC；③ A B C D E O F G 5. （2011广西贵港，17，2分）如图所示，在△ABC中，AC＝BC＝4，∠C＝90°，O是AB的中点，⊙O与AC、BC分别相切于点D、E，点F是⊙O与AB的一个交点，连接DF并延长交CB的延长线于点G，则BG的长是 。 6. （2011湖北十堰，23，8分）如图，AB是半圆O的直径，点C为半径OB上一点，过点C作CD⊥AB交半圆O于点D，将△ACD沿AD折叠得到△AED，AE交半圆于点F，连接DF。 （1）求证：DE是半圆的切线