小班幼儿绘画作品评价方式的策略研究结项报告.PDFVIP

小班幼儿绘画作品评价方式的策略研究 结项报告 申 报 人： 王妍华 所在单位： 郑州市上街区大地幼儿园 立项编号： 2017--ZJKYB--X06--026 1 小班幼儿绘画作品评价方式的策略研究 结项报告 一、研究背景 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教育评价是幼儿园教育工作的 重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促 进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”幼儿园绘画作品评价 是幼儿园绘画教育活动的重要组成部分，是保证幼儿园绘画教育活动 正常进行、提高其教育质量的有效手段。 但是，在指导和评论幼儿的作品时，我们往往会走入一种误区， 有时在幼儿美术作品前听到这样的评价：“你怎么跟老师画的不一样 呢”？“你画的什么呀，乱七八糟的！”根据这种情况，，结合小班幼儿的 年龄特点，我们决定正确对待幼儿的每一件美术作品，用心品味，用 心评价，始终以欣赏的目光，注视着孩子，用积极的