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第一章极限与配合
§1—1互换性概念
审批签字
授 课 时 数
授 课 方 法
讲授
教 具
黑板粉笔
授 课 时 间
授 课 班 级
教 学 目 的
了解互换性 、互换性的基本形式,明确互换性的重要性,掌握
实现互换性的基本条件
教 学 重 点
和 难 点
重点:互换性的概念及基本形式
难点:实现互换性的基本条件
复 习 题 问
教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
课题导入:
为什么自行车的链条坏了,可以买一条新的换上就能使用;台灯的灯泡坏了,买一个新的换上又能继续在灯下看书学习?
新课内容:
一、互换性
定义:同一规格的零、部件,任选其一,不需经任何挑选、调整和修配,就能装到机器上,并完全达到规定的技术性能要求。
二、互换性的基本形式
按互换程度和范围的不同,互换性分为完全互换性和不完全互性。
1、完全互换性:零件装配前、装配时不需挑选、调整和修配,装配后能满足预定的技术要求的性能。
2、不完全互换性:零件在装配时需要附加的挑选和调整的性能。
若零件在装配时需要修配,就失去了互换性的意义
三、实现互换性的基本条件
对同一规格的零、部件规定统一的技术标准。
四、互换性的重要性
1、在设计方面,可以使产品标准化、系列化,从而简化零、部件的设计计算过程,缩短设计周期,并方便应用计算机辅助设计。
2、在生产制造方面,能组织自动化和专业化的高效生产,应用现代化的技术设备,有利于提高产品质量、降低成本和减轻劳动强度。
3、在使用维修方面,可以缩短机器维修的时间、减少费用和提高机器的使用率。
课后作业:
习题册P1
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第一章极限与配合
§1—2极限与配合的基本术语、定义
审批签字
授 课 时 数
授 课 方 法
讲授
教 具
黑板粉笔
授 课 时 间
授 课 班 级
教 学 目 的
了解尺寸和偏差,明确公差配合,掌握尺寸偏差与公差配合
教 学 重 点
和 难 点
重点:尺寸的有关术语及定义
难点:孔与轴的定义
复 习 题 问
互换性的概念及基本形式?
教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
新课内容:
术语和定义是技术标准的基础,也是工程技术人员使用的技术语言。
一、尺寸
用特定单位表示线性尺寸值的数值称为尺寸。尺寸又分为基本尺寸、实际尺寸和极限尺寸
尺寸的定义、符号及说明
两极限尺寸可能同时大于或同时小于基本尺寸,因此,基本尺寸并不是零件在制造时一定要获得的尺寸。
零件加工后的实际尺寸未超出两极限尺寸所限定的范围时,零件尺寸为合格;否则为不合格。
孔和轴
孔与轴的结合是机械装置中最典型的装配关系,装配后,孔以其内表面包容轴的外表面
孔通常指工件的圆柱形内表面,也包括非圆柱形内表面(由二平行平面或切面形成的包容面)。
轴通常指工件的圆柱形外表面,也包括非圆柱形外表面(由二平行平面或切面形成的被包容面)。
二、偏差与公差
1.偏差
某一尺寸减其基本尺寸所得的代数差称为偏差。其中某一尺寸可以是实际尺寸,也可以是极限尺寸;
所以,偏差有实际偏差和极限偏差之分 。
实际偏差和极限偏差
上偏差和下偏统称为极限偏差,它是设计时确定的允许实际偏差变动的界限。
零件加工后,只要实际偏差未超出上、下偏差所限定的范围,零件的尺寸就为合格。用极限偏差表示孔、轴尺寸合格条件的表达式分别为ES≥Ea≥EI和es≥ea≥ei。
实际偏差和上、下偏差分别可能为正值、负值或零值,在应用中,其值前必须带“+”或“-”号(零值除外)。
极限偏差的标注形式
零件尺寸的极限偏差在图样或技术文件上标注时,上、下偏差必须同时标注;上偏差标注在基本尺寸的后上方,下偏差标注在基本尺寸的后下方。
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知识
第一章极限与配合
§1—2极限与配合的基本术语、定义
审批签字
授 课 时 数
授 课 方 法
讲授
教 具
黑板粉笔
授 课 时 间
授 课 班 级
教 学 目 的
了解尺寸和偏差,明确公差配合,掌握尺寸偏差与公差配合
教 学 重 点
和 难 点
重点:尺寸和偏差
难点:公差配合
复 习 题 问
什么叫尺寸?孔和轴如何区别?
教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
§1—2 极限与配合基本术语、定义
2.:公差、公差带和公差带图
由公差带图可以看出,公差带的大小和其相对零线的位置是确定公差带的两个基本要素,而前者取决于公差值的大小,后者取决于极限偏差。
公差和偏差是既有联系又有区别的两个重要概念。
两者都是设计时给定的,公差的大小等于上偏差减下偏差之差。公差是绝对值,是表示工件加工尺寸精度的指标;而偏差是代数值,是判断工件尺寸是否合格的依据。
三、配合
基本尺寸相同的,相互结合的孔和轴公差带
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