关于进一步贯彻实施《江苏省中小学管理规范》的通知.docVIP

PAGE PAGE 16 关于进一步贯彻实施《江苏省中小学管理规范》的通知 各中、小学（幼儿园）： 自新的《江苏省中小学管理规范》（以下简称《规范》）颁布实施以来，我区各中小学都能够按照《管理规范》的要求，认真组织广大师生员工学习、讨论《管理规范》，严格按照《管理规范》的要求，修改完善学校的各项规章制度，强化学校教育教学管理，努力追求管理的科学化、精细化、人文化，全区各中小学的管理水平有了很大程度的提高。为进一步全面贯彻实施《江苏省中小学管理规范》，推动我区中小学管理更上一个新台阶，现将《2008年省教育厅省政府教育督导团关于南京市江宁区等26个区（市、区）贯彻落实〈江苏省中小学管理规范〉情况的专项督导意见》印发给你们，并就进一步贯彻实施《江苏省中小学管理规范》提出如下意见： 一、进一步强化《管理规范》的学习培训，统一思想认识 《江苏省中小学管理规范》的内容覆盖面广，涵盖了中小学学校管理的方方面面，包括学校的教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八大方面及中小学校园管理制度等十项配套管理制度。《管理规范》是学校“校本管理、自主管理、人本管理、精致管理”的现代管理理念的必然体现，是中小学校依法办学、严格执行教育法律法规的必然要求，是中小学校丰富现代学校管理文化和管理育人理念的必然追求。各学校要在前几年组织广大教职员工学习、讨论的基础上，进一步强化对《管理规范》的学习培训，要通过学习、讨论将全体教师的思想统一到《管理规范》和十项基本制度的要求上来，要组织专门人员对《管理规范》的各项条款进行认真解读，让每一位教师都知晓《管理规范》各项条款，只有在理解认识的基础上，才能在工作中认真执行好各项规章制度，使贯彻执行 《管理规范》 真正成为全体师生的内在要求，努力形成全员参与、真心实意抓管理的工作机制。在此基础上各学校要认真对照 《管理规范》 各项条款，找出差距，认真整改，把学校的各项管理抓到实处，抓到细处。 二、进一步强化对实施《管理规范》的领导，落实计划和措施 各学校必须强化对实施《管理规范》的组织领导工作。各学校要成立贯彻落实《管理规范》领导小组，学校校长担任领导小组组长，学校各部门负责同志为领导小组成员。领导小组要全面负责学校贯彻实施《管理规范》工作，制订出从学习宣传、开展讨论、查找问题、寻找对策、完善制度、检查督促、迎评创建、达标争优的详细计划。从时间安排、人员落实、明确要求等都要做到处处有计划、事事有人管、件件有着落。 三、进一步深入查找问题，按《管理规范》要求完善各项制度 从07、08年省政府教育督导团对我区及其他地区贯彻落实《江苏省中小学管理规范》专项督导的情况看，《江苏省中小学管理规范》的贯彻落实，关键之一是看成效，看学校管理水平的提升，看学校面貌的变化，看学校师生员工的实施情况；关键之二是看针对性，在贯彻落实管理规范的同时，形成学校的完善的规章制度，形成和丰富学校的管理文化，形成学校师生员工的自觉行为。 上述成效的取得，必须建立在问题查找和完善制度的基础上。全区各中小学校都要在认真学习的基础上，展开积极的讨论，围绕身边的人和事，围绕学校的方方面面，围绕自己的学习和工作，从更高的层面、以更高的要求来观察、分析、发现问题。要排列出问题，仔细分析问题的原因，寻找管理制度不够完善的地方。在排查的同时，积极思考对策、堵塞制度的漏洞，调整充实完善学校的各项管理制度。要细化目标、落实责任、精致管理，达到理清思路、完善制度、提升水平的目的。参照省教育厅颁布的十项管理制度，修订、完善各项规章制度，做到与时俱进，制度上墙，并在落实上狠下功夫，全面推行科学化、精细化、人文化管理。 四、进一步提升学校管理水平，构建和谐校园 《江苏省中小学管理规范》的贯彻落实，重在学校师生员工的全员参与。学校要把管理规范的贯彻实施同丰富多彩的学生活动结合起来，以学生喜闻乐见的形式进行管理规范的教育。学校要把管理规范的贯彻实施同学校的各项主题教育活动有机地结合起来，把管理规范的贯彻实施作为主题教育活动的内容之一，丰富主题教育活动的内容，确保活动的深入开展。 社会发展局已将二ＯＯ九年确定为“学校精细管理年”，教育科、教研室将加大对各校贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的检查力度，实现全区两年之内所有学校都达到《管理规范》的要求，确保一批学校进入先进行列。 附：2008年省教育厅省政府教育督导团关于南京市江宁区等26个区（市、区）贯彻落实《江苏省中小学管理规范》情况的专项督导意见 二〇〇九年二月二日 江 苏 省 教 育 厅 文件 江苏省人民政府教育督导团 苏教督〔2008〕12号 省教育厅省政府教育督导团关于南京市江宁区等26个县（市、区）贯彻落实《江苏