综合实践《木工教（学）案》.docVIP

技术资料 知识 共享 第一课时：认识木材 教学目标 知道木材是天然材料，了解木材的种类及用途。了解木材在国民经济中的意义。 教学过程： 导入新课 同学们，你们观察过家里有哪些家具吗？都是使用什么材料做的？这节课，我们就来研究一下木材。 探究新知 1、认识木头的特点 小组讨论交流：木材有哪些特点呢？ 师点拨：有沉浮，轻的浮，重的沉；木头上有一圈一圈的年轮；干木头不导电；木头有软硬程度；木头的花纹也不一样；…… 木材是天然材料；木材的用途 木头是天然材料，在生活中具有很重要的作用，我们要节约木材。请同学们讨论交流，谈谈木材在国民经济中有什么意义？ （1） 小组讨论交流。 （2） 小组代表木材在国民经济中的意义 师介绍木材的种类及应用： = 1 \* GB3 ①．红松：材质轻软，强度适中，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好。　 = 2 \* GB3 ②．白松：材质轻软，富有弹性，结构细致均匀，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好。白松比红松强度高。　 = 3 \* GB3 ③．桦木：材质略重硬，结构细，强度大，加工性、涂饰、胶合性好。 = 4 \* GB3 ④．樟木：重量适中，结构细，有香气，干燥时不易变形，加工、涂饰、胶合性较好。