必修一第一章第一节化学实验基本方法第一课时课件.ppt

科学史话：第三位小数的胜利 ——氩的发现 　　大约氮气发现的百年之后的1894年，英国化学家瑞利（Rayleigh,J.W.S.1842-1919），一方面从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到氮气；另一方面从氮化物分解制得氮气。他把这两种来源不同的氮气进行比较，发现在正常状态下前者的密度是１．２５７２克／升，后者的密度是１．２５０８克／升，为什么空气中的氮气密度要大些呢？是不是其中还有较重的不活泼气体？英国化学家莱姆塞（Ramsay,W.1852-1916）用燃烧的镁与空气中的氮气作用，以除去空气中的氮，结果剩下少量的稀有气体。经光谱检验，证明是一种新的气体元素叫做氩。 请思考这段历史对我们有什么启示？ 科学家的化学素养： 严谨、规范、勤于思考、善于合作 科学探究的一般过程？ 发现问题——分析问题——提出假设——实验探究——得出结论 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 一、化学实验安全1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法 中学化学实验室规则 （1）进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。 （2）进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。如有破损，及时报告和调换。实验后破损，及时报告和登记，酌情赔偿。 （3）实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。严格按照操作要求进行实验，实验后的废液应倒在指定的容器内，妥善处理易燃、易爆、易腐蚀及有毒物质。 （4）实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台，并将仪器药品按要求放整齐，经老师检查，才可离开实验室。 （5）要严格执行以上各条规则，严重违反本实验室规定者，取消实验资格，视情节轻重，报请学校领导给予纪律处分。 2.危险化学品标志的识别 易燃气体： 易燃液体： 自燃物品： 遇湿易燃物品： H2、CH4、CO 有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯） 白磷 Na、K、电石（CaC2） 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb） 爆炸品： 易燃品 腐蚀品： 有毒品： 氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物（H2O2、Na2O2） TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、黑火药 3、意外事故的处理 创伤处理： 烫伤、烧伤处理： 酸碱腐蚀处理： 其它意外处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。 用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重 者立即就医。 浓酸撒在实验台上： 浓酸沾在皮肤上： 浓碱沾在皮肤上： 酸、碱溅入眼中： Na2CO3中和，再用水擦洗 抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的 NaHCO3中和 抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶液中和 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然 后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇； 磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处； 考考你实验规范操作掌握多少? 1.药品的存放 2.药品的取用 3.酒精灯的使用 4.天平的使用 5.量筒的使用 6.污染物、废弃物的处理 1.药品的存放 固体——广口瓶， 液体——细口瓶或滴瓶， 见光易分解——棕色瓶， 酸性试剂——玻璃塞， 碱性试剂——橡胶塞， 强氧化剂——远离还原剂存放， 可燃物——远离火源等等 掌握正确的操作方法 掌握正确的操作方法 2.药品的取用 （1）不触、不闻、不尝。 （2）不回放、不丢弃、不带走。 3、酒精灯的使用： a.使用前，检查有无酒精，用漏斗添加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3（否则：酒精蒸发在灯颈处起火 ），不能少于1/3。（否则：容易烧焦灯芯，形成灯内的爆炸化合物 ） c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。 d.用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸 ） 掌握正确的操作方法