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幼儿园小班的趣味数学教学 ???幼儿园数学教育活动内容 序号 内容 具体分解 1 数概念与运算 1、10以内的数（基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等） 2、数数（唱数、手口一致点数、目测数、按群数等） 3、书面数符号（数字的认读、书写与表征） 4、数的组合与分解 5、10以内数的加减运算 2 集合与模式 1、集合（集合中元素多少的比较，集合的交、并、补、差关系和包含关系， 是形成数概念，进行数运算的基础。教学主要包括区别1和许多、一一对应等） 模式（排序是模式的一种，也是模式的根本。模式不仅限于视觉的呈现， 还包括声音、动作等呈现方式） 3 分类与统计 1、分类（一维特征、一维以上的特征、层级分类等） 2、统计（在分类基础上初步学会用简单的统计对资料作出分析， 能看懂和学习用实物图示、图表和数符号等记录方式表征统计结果） 4 几何形体 1、平面图形：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形、梯形 2、立体图形：球体、圆柱体、正方体、长方体 3、形体之间的关系与等分 5 量比较及自然测量 1、比较大小、长短、粗细、高矮、厚薄、宽窄、轻重、容积等量的差异 2、感知量的守恒、量的相对性和传递性 3、自然测量（能利用自然物作为量具来测定物体的长短、高矮、宽窄等） 6 空间和时间 1、空间方位：上、下、前、后、左、右、里、外、远、近等 2、空间运动方向：向前