三年级长方形周长说课稿.docVIP

长方形周长 尊敬的各位评委、老师： 大家好，我是——。我今天说课的内容是九年义务教育北师大版数学三年级上册第五单元的内容《长方形周长》。 一、教材分析 本节课是小学数学三年级上册第三单元的内容。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形周长的计算。我从给篮球场画边线的情境引入，提出问题，为学生创设探究学习的情景，激发学生探索的欲望，引导学生在合作、探索、交流中学习新知。 二、教学目标 根据本课的具体情况和学生心理特征，我制订如下教学目标： 1、知识目标： 理解并掌握计算长方形周长的方法,会计算长方形的周长。 2、能力目标： 培养学生的动手操作能力,观察比较能力,创新能力和合作交流能力。 3、情感目标： 感受数学与生活的联系,增强对数学学习的兴趣和信心,体验探索成功的快乐。 三、教学重点、难点 在考虑学生认知情况的基础上，我确立了如下教学重点、难点。 教学重点： 掌握长方形周长的计算方法,能正确计算长方形的周长。 教学难点： 长方形周长的计算方法的运用。 四、说教法 依据学生的认知规律，我在本节课的教学方法中力求体现以下几个方面的理念: 在复习周长的含义及长方形的特点的基础上，从给篮球场画边线出发，为学生创设探究学习的情景；联系生活实际，让学生体会数学与生活的联系；改变学生的学习方式，