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卫生经济学说课 一、课程概况 一.课程概况——学科定义 ※卫生经济学 --研究卫生服务过程中的经济活动和经济关系的科学 --经济学的分支，是卫生部门卫生服务领域中的经济学 --既是应用科学，又是边缘学科 一.课程概况——教学对象与学时 一.课程概况——课程体系 二.课程设计 二、课程设计——课程目标 二、课程设计——课程理念 二、课程设计——课程内容 绪论（4学时） 卫生服务需求（4学时） 卫生服务供给（4学时） 卫生服务价格（4学时） 卫生服务市场（4学时） 卫生总费用（4学时） 医疗保障制度（4学时） 卫生成本（4学时） 疾病经济负担分析（4学时） 卫生经济分析与评价方法（4学时） 三.课程实施 三. 课程实施——教学模式 三. 课程实施——教学方法 三. 课程实施——教学手段 四. 课程支撑 四. 课程支撑----教学团队 师资队伍：王宁、徐芬、万美霞、段沁江等老师都曾参与卫生经济学的讲课。以上老师不仅有丰富的教学经验，而且都主持或参与了很多项卫生经济卫生管理方面的课题，有丰富的理论和实践经验。段老师长期在卫生厅农卫处工作，更是有丰富的卫生经济与管理方面的一线经验。 四. 课程支撑----教材教辅 1. 教材：《现代卫生经济学》 邱鸿钟 袁杰主编，科学出版社出版，2005年8月第一版。 2.其他配套教材：《卫生经济学》，程晓明主编，人民出版社出版，2003年8月第一版。 五、展望 课程概况 1 课程设计 2 课程实施 3 课程支撑 4 课程展望 5 学科 学科定义 课程体系 教学对象与学时 课程概况 对象 三年制卫生信息专业一年级第2学期 三年制医学文秘专业一年级第2学期 课时 40学时 卫生经济学 高等数学 管理学基础 卫生事业管理 医学基础课程 . . . 病案管理学 医学信息学 新闻传播学 管理相关课程 . . 前期课程 本课程 后续课程 课程目标 1 课程理念 2 教学内容 3 能力目标 素质目标 知识目标 掌握卫生经济学的基本理论和方法； 了解目前在卫生领域中存在的主要卫生经济问题及相应的卫生经济政策和解决问题的方法 。 培养学生分析和解决卫生经济问题的能力，以适应从事卫生事业管理工作的需要。 客观、务实、严谨、刻苦的工作态度 实践能力、创新能力、可持续发展能力 1 以就业为导向 2 以能力为本位 3 以学生为主体 基本 理念 培养高素质技能型专业人才 卫生服务价格； 卫生总费用； 卫生经济分析与评价方法。 卫生服务需求； 卫生服务供给； 卫生服务价格； 卫生总费用； 卫生服务成本； 卫生经济分析与评价方法。 重点 难点 课程实施 教学模式 教学手段 教学方法 讲授多媒体手段 大班授课小组讨论 课堂教学自主学习合作学习 实践训练如参与研究性课题 第二课堂如专题讲座等 讲授多媒体手段 课堂教学自主习合作学习 社会实践如参与研究性课题 案例分析 专题讲座 影片观赏 读书指导 多种教学方法 丰富教学形式 理论传授 问答法 讨论法 练习法 课题研究 调查走访 见习实习 开展实践训练 教材教学及 辅助手段 纸质媒体，杂志刊物 传统教学手段 多媒体课件 课后在线指导 网络资源利用 教学团队 教材教辅 教学地点应课堂课外相结合 完善考核评价体系 课程改革有待深入 开发实践训练教学模式