XX学校XX年级XX学科导学案课题——.DOCVIP

江东中学（科学）导学稿 八年级上 主备 朱菁英 审核 丁向民 4.6电流与电压、电阻的关系（1） 班级 小组 姓名 【学习目标】 会设计研究电流与电压、电阻关系的研究方案，会根据实验方案实施变量的控制与测量，并规范记录数据 理解滑动变阻器在电路中的控制作用 能从实验数据找出正比关系或反比关系，能从分部实验结论中总结出欧姆定律 【学习重点】 会设计研究电流与电压、电阻关系的研究方案 【学习新课】 （一）电流跟两端电压的关系 1.猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。 2.设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。这种方法也叫做_______ 法测电阻。 （2）实验器材： 。 （3）电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路 此处滑动变阻器的作用是 3.实验记录表格并画出图像： 4.得出结论：在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。 （二）电流跟电阻的关系 1.猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。 2.设计实验： （1）保持_____不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 （2）器材 （3）电路图 3.实验记录表格：当更换阻值较大的电阻后，电压表示数会 ，滑动变阻器的滑片该怎样调节? 此处滑动变阻器的作用是 　 4.本实验结论是： 。 (三)归纳实验（一）、（二）两个结论，可以得出： 导体中的电流 ，这就是著名的 定律，数学表达式可写成 。 四、同步尝试 1.将欧姆定律的公式I=U/R变形得到R=U/I,关于此式的意义,下面说法中正确的是( ) A、导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过的电流成反比。 B、导体中通过的电流越大,则电阻越小。 C、加在导体两端的电压越大,则电阻越大。 D、导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比。 2.某段导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.6A，则该导体的电阻为__ __Ω；当导体两端的电压减小一半时，则该导体的电阻为__ 3.在用伏安法测量电阻R的实验中，某同学选用的电流表量程0—0.6A档，实验中记录的三组数据如下表，经分析，表中第一组电流相差较大，这属于错误还是误差？ ，其正确值是 三次实验测得电阻R的值是多大？ 。 4.有Ｒ１和Ｒ２两个电阻，Ｒ１＞Ｒ２，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是Ｉ１和Ｉ２，则Ｉ１与Ｉ２之间的大小关系是（　　） Ａ、Ｉ１＝Ｉ２　　Ｂ、Ｉ１＞Ｉ２ 　Ｃ、Ｉ１＜Ｉ２ 　Ｄ、无法比较 5.如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V与电流表A的读数将是( ) A、V表读数减小，A表读数增大 B、V表读数增大，A表读数也增大 C、V表读数增大，A表读数减小 D、V表读数减小，A表读数也减小 6.学校照明电路的总电阻，当( ) A、全校电灯开关都闭合时最大 B、全校电灯开关都闭合时最小 C、全校电灯开关都断开时最小 D、全校电灯少用时最小 7.在右图所示电路中，电源电压为10伏，且保持不变，电阻R1=10欧，滑动变阻器的最大阻值是30欧，则当滑片在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表上示数变化的范围分别是：（ ） A、0.2~0.5A, 0~6V B、0.2~0.3A C、0.2~0.5A, 4~10V D、0.2~0.5A, 8．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是( ) A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太