单复句练习.docVIP

PAGE PAGE 2 分析单、复句 是单句的，在括号中注明，并用符号标示法分析。是复句的，在括号中注明复句类型。是多重复句的，用划线分析法分析，并在括号中注明类型。 1、只有这样，我们才能完成任务。（条件复句） 2、只要你能工作，就应当工作。（条件复句） 3、无论谁 ||，[都][不能]触犯法律。（单句） 4、只有[在特殊情况下]，[才][可能]改变（咱们）的 计划。（单句） 5、（她的）衣服 || [都] 放 进了(那只)(牛皮)箱子里。（单句） 6、（这批汉代简册）的 发现 ,|| 具有 （极其重要的）意义。（单句） 7、就算你浑身是嘴， 也说不清楚。（假设复句） 8、困难是欺软怕硬，| 你的思想是硬的，|||它就变成豆腐；||你要软，|||它就 （解说） （假设） （并列） （假设） 硬。（三重解说复句） 9、小叔在自学的过程中，既没有名师指点，||| 更没有资料可供查阅，|| 碰 （递进） （因果） 到的困难当然就比寻常人更多，| 但是困难总是吓不倒他的。 （转折） （三重转折复句） 10、无私才能无畏。(条件复句) 11、他‖站在长江边欣赏 (莽莽苍苍的大自然) 的美。（单句，连谓） 12、（那些）水果‖我们已经吃完了。（单句，主谓谓语） 13、你瞧不起我，‖我瞧不起你，|这是一种很坏的作风。（二重解说复句） （并列） （解说） 14、他‖[刚才] 找 了 你〈三趟〉。（单句） 15、[为了孩子们的健康]，我们‖[应该][严] 把 （食品卫生） 关。（单句） 16、做了一个再做一个。（顺承复句） 17、不问不开口。（假设复句） 18、[这一带]地方，|| 大家知道，[过去]是（寸草不生的）（荒凉）沙滩。 △△△△ （单句） 19、他‖[被亲人] 送〈到医院〉[把伤] 治〈好〉了。（单句） 20、孩子一醒就哭。（条件 / 连贯复句） 21、[当我们听到有些青年以及某些拥护新的教育制度的人常常非难旧学校，说它是死记硬背的学校时]，我们 || [就]告诉 他们，我们应当吸收旧学校中的好东西。（单句,双宾） 22、佃农家庭的生活自然是很苦的，| 可是由于母亲的聪明能干，|| 也勉强 (转折) (因果) 过得下去。（二重转折复句） 23、（无论怎样普通、微小）的 花朵，|| [都] 是（构成美）的 部分。（单句） 24、毫无疑问，[在这里]，最使人眼花缭乱的，‖ 是 树木花草。（单句） △△△△ 25、 她 || 关 了 电视 上 床 睡觉。（单句，连谓） 26、只要轻点鼠标，即使不见面也可以交谈。(条件复句) 27、我喜欢这绚丽灿烂的秋色，∣因为它表示着成熟和繁荣，‖也意味着愉 （因果） （并列） 快和欢乐。（二重因果复句） 28、青年时代，是人们精力充沛、才华焕发的时代，| 只要他方向对头，||| (因果) （并列） 只要他肯钻肯干，|| 是可以干出惊天动地的事情来的。（三重因果复句） （条件） 29、简洁并不是简单，|| 它是以充实为基础的，| 因此，只有对要表的事物 （并列） （因果） 非常熟悉，||| 能抓住其要点，|| 才能做到简洁。（三重因果复句） （递进） （条件） 30、[在社会生活中]，（只有那些在心理上引起人的积极感应，在感情上引起人的共鸣，在理智上给人以启示的）（具体）事物，|| [才][可能]是美的。 （单句） 31、如果没有氧，||| 光有氢；|| 或者没有氢，||| 光有氧，| 都不能构成水。 (并列) (选择) (并列) (假设)